简述韦纳的成就动机归因理论。

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简述韦纳的成就动机归因理论。

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考题简述韦纳的归因理论。

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考题简述韦纳的动机归因理论

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考题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A．强化说B．动机归因理论C．自我效能感理论D．成就动机理论E．概括说

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考题根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者归因方式有什么特点?()。 A.把成功归因为稳定因素B.把成功归因为不稳定因素C.把失败归因为稳定因素D.把失败归因为不稳定因素

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考题依据韦纳的成就动机归因理论。属于内部、稳定、不可控的因素的是（）。A.能力 B.心境 C.任务难度 D.运气

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考题韦纳提出了学习动机的（　　） A.强化论 B.自我效能感理论 C.成就动机论 D.归因论

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考题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。 A.强化理论 B.需要层次理论 C.成就动机理论 D.成败归因理论 E.期待价值理论

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考题由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（　　） A.归因理论 B.强化理论 C.自我实现理论 D.成就动机理论

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考题在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由韦纳提出的。A对B错

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考题简述韦纳（B.Weiner）的归因理论。

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考题韦纳认为成就动机的归因必须包括两个步骤：一是控制源，二是（）。

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考题在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由韦纳提出的。

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考题最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是（）A、麦克里兰德的成就动机观B、行为主义的强化理论C、阿特金森的成就动机理论D、韦纳的归因理论

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考题简述韦纳的成功与失败归因理论的主要观点。

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考题简述韦纳的成败归因理论及其对后续行为的影响。

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考题简述韦纳归因理论的教育意义

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考题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说

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考题问答题简述韦纳归因理论的教育意义

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考题问答题简述韦纳的成败归因理论及其对后续行为的影响。

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考题单选题以下的理论，（　　）是韦纳提出的。A 归因理论 B 自我效能感理论C 成就动机理论 D 需要层次理论

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考题问答题论述韦纳的动机归因理论。

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考题问答题简述韦纳（B.Weiner）的归因理论。

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考题单选题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A 强化说B 动机归因理论C 自我效能感理论D 成就动机理论E 概括说

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考题问答题简述韦纳的成功与失败归因理论的主要观点。

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考题问答题简述韦纳的动机归因理论

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考题问答题试述归因及韦纳的归因理论。

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考题问答题简述韦纳的成就动机归因理论。

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