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用不同的器官参与学习活动，其效果是不一样的。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
更多 “用不同的器官参与学习活动，其效果是不一样的。A对B错” 相关考题
考题 有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好()A、接受认知B、思考明白C、行动实践D、习惯自如
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考题 总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（ ）
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考题 一个人不同器官组织的DNA是不一样的。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 接受式学习也倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 主动式学习,倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 工件表面形状不同时耦合效果不一样，下面的说法中那点是正确的（）。A、平面效果最好B、凹曲面居中C、凸曲面效果最差D、以上都对
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考题 同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。A、生成性原则B、个人自我效能感原则C、特定性原则D、主体性原则
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考题 动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 下列说法正确的为（）A、从事较容易的学习活动时，动机强度高，学习效果好B、从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差C、学习动机越强，期望值越高，学习效果越好D、学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E、学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
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考题 在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。A、不同的课B、不同练习C、不同形式D、不同榜样
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考题 西医用药更多的是根据病情，而中医用药更多的是根据病人，不同的病人体质不一样，用药也就不一样，其效果也会产生很大差异。中医用药不同于西医是基于（）A、具体问题具体分析是解决矛盾的基本方法B、同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾C、矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点D、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
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考题 信息发布的方式不同，发布时间和地点不同，接收者的状态不同，产生的效果往往也不一样。
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考题 用不同的器官参与学习活动，其效果是不一样的。
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考题 追求成功和避免失败都能促进学生努力参与体育活动，但在心理上和对活动效果的影响上却大不一样。
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考题 一个人不同器官组织的DNA是不一样的。
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考题 依法治国和以德治国（）。A、在国家治理中的地位和作用不一样B、是社会意识的形式不同C、治理国家的效果不一样D、是社会控制和国家治理的方式不同
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考题 学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
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考题 不同种类的燃气其成份是不一样的，热值也不一样。
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考题 运动效果与参与运动的组织器官其形态机能变化之间的对应性，是运动锻炼的特殊性原则
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考题 不同的定位技术，用的原理也不一样。
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考题 单选题在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。A 主动学习B 提高学习效果C 掌握学习的知识D 练习所学技能
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考题 多选题[资料]动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。为什么( )A从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果越好B从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差C学习动机越强，期望值越高，学习效果越好D学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
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考题 单选题在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）。A 视觉学习者B 触觉学习者C 听觉学习者D 行动学习者
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考题 判断题用不同的器官参与学习活动，其效果是不一样的。A 对B 错
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考题 判断题追求成功和避免失败都能促进学生努力参与体育活动，但在心理上和对活动效果的影响上却大不一样。A 对B 错
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考题 单选题在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。A 不同的课B 不同练习C 不同形式D 不同榜样
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考题 判断题一个人不同器官组织的DNA是不一样的。A 对B 错
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考题 填空题学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
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