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请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。

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略
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考题 教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（ ）。A．内部动机B．自我提高内驱力C．理解性D．附属内驱力
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考题 激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。
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考题 激发与维持内 在动机的措施( )。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
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考题 激发与维持内在动机的措施（）。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
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考题 请分析说明怎样激发学生的学习动机？
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考题 教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。A、内部动机B、自我提高内驱力C、理解性D、附属内驱力
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考题 问答题请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
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考题 问答题如何在物理教学中激发学生的兴趣和动机？
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考题 问答题举例说明如何激发学生的学习动机。
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考题 单选题教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（　　）。A 内部动机B 自我提高内驱力C 理解性D 附属内驱力
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考题 问答题举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣
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考题 问答题耐力跑练习枯燥单一，请你写出5种以上能激发学生练习兴趣的教学方法。
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考题 多选题激发与维持内在动机的措施（）。A创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C培养学习兴趣D利用原有兴趣、动机的迁移
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