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正确把握医德评价依据的观点是（）
A效果论
B动机论
C目的论
D手段论
E动机与效果、目的与手段的统一论
参考答案
参考解析
略
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考题
关于医德评价，下列说法错误的是A．医德评价的主体有两种：他人和自己B．进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C．医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D．进行医德评价不能只看行为的客观效果E．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
考题
关于医德评价，不正确的是A．医德评价的主体有两种：他人和自己B．进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C．进行医德评价不能只看行为的客观效果D．医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁E．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
考题
医德评价的作用（）。A、医德评价具有法律一样的约束作用B、医德评价是医德教育效果的检验手段C、医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D、医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法E、医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
考题
关于医德评价，错误的是（）A、医德评价的主体有两种：他人和自己B、进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C、医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D、进行医德评价不能只看行为的客观效果E、医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
考题
关于医学伦理实践观点正确的是（）A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B、外因通过内因起作用，而医德教育是外在因素因此不起作用C、医德教育是外在因素，医德修养与评价是内在因素D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质
考题
多选题关于医学伦理实践观点正确的是（）A医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B外因通过内因起作用，而医德教育是外在因素因此不起作用C医德教育是外在因素，医德修养与评价是内在因素D三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质
考题
单选题关于医德评价的叙述下列不正确的是（ ）。A
医德评价的主体有两种：他人和自己B
进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C
医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D
进行医德评价不能只看行为的客观效果E
医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
考题
单选题医德评价的含义和作用（ ）。A
医德评价具有法律一样的约束作用B
医德评价是医德教育的主要手段C
医德评价是指在医学领域中，依据一定的标准和原则，价值的一种判断，是医学伦理学的出发点和终点D
医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断E
医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
考题
单选题正确把握医德评价依据的观点是（ ）。A
动机论B
效果论C
目的论D
手段论E
动机与效果、目的与手段统一论
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