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课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。

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略
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考题 为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。 A、对知识点再进行重点讲解B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
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考题 按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。 A.个人思考.小组交流；全体交流与讨论B.全体交流与讨论；小组讨论.全体交流C.同步交流.异步交流D.分开讨论；合作性讨论
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考题 简述课堂教学中讨论法运用的基本要求。
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考题 如何在课堂教学实施合作探究学习？
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考题 教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）A对B错
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考题 铅山县课改实施策略要求课堂教学要注重四项点拨分别是（），（），（），（）。
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考题 展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
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考题 课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学
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考题 如何计算保险策略的构建成本？
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考题 铅山县课改实施策略要求课堂教学利用好四个载体是（），（），（），（）。
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考题 展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。
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考题 简述课堂教学中的信息交流。
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考题 请举例说明如何构建促进学生发展的评价策略？
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考题 教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。
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考题 有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。（）
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考题 在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。A、头脑风暴（Brainstorming）B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等
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考题 按照讨论的人数来分，讨论和交流可以分为（）的类型。A、个人思考.小组交流；全体交流与讨论B、全体交流与讨论；小组讨论.全体交流C、同步交流.异步交流D、分开讨论；合作性讨论
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考题 讨论在实践中如何实施目标激励和员工参与计划？
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考题 判断题教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）A 对B 错
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考题 单选题在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。A 头脑风暴（Brainstorming）B 辩论C 合作性讨论D 异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等
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考题 问答题如何计算保险策略的构建成本？
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考题 单选题按照讨论的人数来分，讨论和交流可以分为（）的类型。A 个人思考.小组交流；全体交流与讨论B 全体交流与讨论；小组讨论.全体交流C 同步交流.异步交流D 分开讨论；合作性讨论
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考题 问答题如何在课堂教学实施合作探究学习？
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考题 问答题课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
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考题 判断题展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。A 对B 错
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