考题
班级群体对学生发展的影响主要体现在哪些方面?请举例说明。
考题
促进学生发展的小学数学评价策略主要包含()
A、过程性B、表现性C、发展性D、甄别性E、全面性
考题
影响人格形成的因素有哪些？在教育中如何塑造学生良好的人格特征？请举例说明。
考题
除了笔纸测验，评价学生的评价方法还有哪些 并对每种方法举例说明。(请写出4种)(10分)
考题
请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？
考题
试问教学时如何顾及学生的个别差异，请举例说明之。
考题
请举例说明构建噬菌体cDNA文库的主要操作。
考题
重视评价的促进与发展功能，采用多种评价方式，激励学生参与美术学习也是高中鉴赏教学的评价策略
考题
现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。
考题
评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信
考题
什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。
考题
问答题可以构建哪些促进学生发展的学业评估的策略？
考题
问答题请举例说明如何在小学统计教学中运用“游戏引导”的策略。
考题
问答题请举例说明如何构建促进学生发展的评价策略？
考题
问答题请举例说明，在小学数学的运算规则学习中，如何发展学生的数感。
考题
问答题请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。
考题
问答题试问教学时如何顾及学生的个别差异，请举例说明之。
考题
问答题请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？
考题
问答题什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。
考题
问答题试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展？