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阅读教学的一般过程中第三阶段是（）。

A整体感知

B拓展延伸

C深入品读

D全面理解

参考答案

参考解析
略
更多 “阅读教学的一般过程中第三阶段是（）。A整体感知B拓展延伸C深入品读D全面理解” 相关考题
考题 教师在阅读教学过程中是服务者、组织者、引导者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生是阅读教学过程中的读书主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 阅读教学活动的教育性特征包括() A.阅读教学是一场多角度的对话。B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。C.学生是阅读教学的活动主体。D.阅读教学是一个集体活动过程。
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考题 阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是() A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。
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考题 阅读教学的一般教学模式是从整体——部分——整体,最后得出本篇课文的主题思想。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下关于阅读教学的描述正确的是()。 A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础
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考题 阅读的()决定学生是阅读教学过程中的读书()。 A、客观B、主体C、核心D、本质
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考题 教师在阅读教学过程中的角色是:()、()和引导者。 A、设计者B、规划者C、服务者D、组织者
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考题 阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师在阅读教学过程中的角色:服务者、组织者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 国外穴盘苗生产过程中基质测试一般做3次：播种前、第三阶段施肥前和出圃前。
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考题 下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类（）。A、视频资源B、图片资源C、文本资源D、音像资源
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考题 在有氧呼吸过程中，产生[H]和ATP最多的阶段分别是（）A、第一阶段和第二阶段B、第一阶段和第三阶段C、第二阶段和第三阶段D、第三阶段和第三阶段
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考题 阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书（）。
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考题 教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。
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考题 在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。
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考题 阅读教学的目标是什么？阅读教学应包括哪些内容？
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考题 阅读教学的一般过程中第三阶段是（）。A、整体感知B、拓展延伸C、深入品读D、全面理解
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考题 什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？
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考题 下面哪项是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类（）？A、音像资源B、图片资源C、文本资源D、扩展资源
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考题 问答题阅读教学的目标是什么？阅读教学应包括哪些内容？
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考题 问答题什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？
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考题 单选题阅读教学的一般过程中第三阶段是（）。A 整体感知B 拓展延伸C 深入品读D 全面理解
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考题 填空题教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。
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考题 填空题阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书（）。
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考题 多选题下面哪项是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类（）？A音像资源B图片资源C文本资源D扩展资源
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考题 问答题在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。
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