考题
素描写生的最后(第)一步是调整统一、完善画面()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。
A、素描B、设计C、临摹D、涂鸦
考题
素描色彩内容的学习主要方法是临摹、写生和创作
考题
（）写生方法的工具是以毛笔、墨汁为主。A、素描写生方法B、淡彩写生法C、归纳色写生方法D、影绘写生
考题
装饰色彩也称（）。装饰色彩与写生色彩不同之处在于写生色彩从写实的角度来观察、研究色彩的规律，着重研究物象的条件色。A、图案色彩B、图案文理C、装饰色彩D、写生色彩
考题
不是图案写生方法的有（）A、线描、淡彩写生B、素描写生C、归纳色、影绘写生D、水粉、水彩写生
考题
写生方法有线描写生法、淡彩写生法、素描写生法、（）影绘写生。A、实地写生B、归纳色写生法C、总结色写生法D、分类写生法
考题
用各种简练而富有变化的线条表现对象的形态结构特征得是那种写生方法（）？A、素描写生方法B、归纳写生方法C、点绘法D、平涂法
考题
把写生、收集来的自然物象处理成（）形象，是食品图案设计的一个重要组成部分。
考题
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。A、素描B、设计C、临摹
考题
线的表达、透视的运用、结构特点的体现是（）表现技法的三个基本点。A、写生B、绘画C、结构设计D、设计素描
考题
下列哪些是图案设计素材来源手段（）。A、写生B、意象、抽象来源C、来自于其它形式的艺术作品D、以上的都是
考题
设计素描的写生训练是以（）为表现对象的。A、画纸B、可见物C、存在物D、想象物
考题
“编排设计”适合应用于平面设计和（）。A、素描写生B、视觉传达设计C、装饰设计D、艺术绘画
考题
（）不仅掌握物象的造型表现，更注重创造性物象构造的表现，造型形式多样，材料应用广泛A、素描B、设计素描C、写生D、手绘效果图
考题
（）表现方法装饰感强，但要求具有良好的色彩功底。A、素描写生方法B、影绘写生C、淡彩写生方法D、归纳色写生方法
考题
素描训练的方式主要有（）。A、写生B、临摹C、默写D、想象
考题
图案写生的（）就是搜集图案的素材，为图案设计做准备。通过图案写生，可以丰富生活知识，磨练描绘技法，培养观察对象和表现对象的能力。A、方法B、手段C、目的D、意义
考题
图案写生常见的方法有：线描写生方法、淡彩写生方法、素描写生方法、归纳色写生方法、（）。A、影绘写生B、外出写生C、局部写生D、室内写生
考题
调整统一、完善（）。是素描写生基本完成之后的步骤。A、轮廓B、浓淡C、画面D、结构
考题
素描写生时，首先要注意写生对象的统一性，要（）。A、细部观察B、整体观察C、局部观察D、侧面观察
考题
单选题儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。A
素描B
设计C
临摹