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歌德的《浮士德》中,浮士德人生追求分五个阶段,这五个阶段的先后顺序是:

A.知识追求、爱情追求、政治追求、艺术追求、事业追求

B.爱情追求、政治追求、知识追求、艺术追求、事业追求

C.知识追求、政治追求、艺术追求、爱情追求、事业追求

D.艺术追求、知识追求、爱情追求、事业追求


参考答案和解析
B
更多 “歌德的《浮士德》中,浮士德人生追求分五个阶段,这五个阶段的先后顺序是:A.知识追求、爱情追求、政治追求、艺术追求、事业追求B.爱情追求、政治追求、知识追求、艺术追求、事业追求C.知识追求、政治追求、艺术追求、爱情追求、事业追求D.艺术追求、知识追求、爱情追求、事业追求” 相关考题
考题 以下对浮士德形象旳理解正确旳是() A、浮士德是一个理想旳探求者.B、浮士德追求真理,自强不息,经历了书斋生活、爱情生活、政治生活、追求古典美和建功立业五个阶段.C、浮士德可说是一个象征性旳艺术形象,歌德是将他作为全人类命运旳一个化身来加以塑造旳.D、浮士德走出阴暗旳书斋,走向大自然和广阔旳现实人生,体现了从文艺复兴、宗教改革、直到“狂飙突进”运动资产阶级思想觉醒、否定宗教神学、批判黑暗现实旳反封建精神.E、浮士德与玛甘泪旳爱情悲剧,则是对追求狭隘旳个人幸福和享乐主义旳利己哲学旳反思和肯定.

考题 德国诗人歌德的代表作品是《浮士德》。()

考题 下列属于(德国)歌德在《浮士德》描写的浮士德追求人生阶段的有()。A知识B政治生涯C艺术和事业D爱情

考题 歌德的诗剧《浮士德》描写了同名主人公探索人生真理的历程。他一生经历了哪几个阶段?他最后找到的人生真理是什么?

考题 歌德《浮士德》中同名主人公奋斗探索的第三阶段一般被称为()悲剧。A知识B政治C爱情D乐土

考题 浮士德的典型意义表现在()A、是歌德的一部分,歌德把自己一生在很大程度上借给浮士德。B、是德国资产阶级进步知识分子的典型。浮士德的思想发展反映了德国资产阶级思想史三百年的发展。C、浮士德都是西方近代文学史上最富于时代精神的代表。D、浮士德形象极富于辩证法。

考题 简述歌德《浮士德》艺术特点

考题 简述歌德《浮士德》浮士德形象

考题 “不是歌德创造了浮士德,而是浮士德创造了歌德”,说此话的人是()

考题 《浮士德》描述浮士德经历了五个阶段的悲剧

考题 试述歌德巨著《浮士德》的素材来源。

考题 浮士德一生追求探索经历了哪几个阶段?他探索过程的意义何在?

考题 歌德在诗剧《浮士德》中表现的浮士德精神是指()A、自强不息B、奋发进取C、永不满足D、积极向上E、享受人生

考题 浮士德人生探索各个阶段及其象征意义?

考题 浮士德追求真理的历程可分为五个阶段:()、()、()、追求古典美和改造大自然。

考题 简析歌德《浮士德》中浮士德形象的意义。

考题 浮士德一生经历几个阶段?论述浮士德的性格与形象。

考题 问答题浮士德人生探索各个阶段及其象征意义?

考题 填空题“不是歌德创造了浮士德,而是浮士德创造了歌德”这句话是()说的。

考题 问答题浮士德一生追求探索经历了哪几个阶段?他探索过程的意义何在?

考题 多选题以下属于浮士德人生五阶段的是(  )。A学者生活B爱情生活C政治生活D追求印象美E改造大自然

考题 填空题浮士德追求真理的历程可分为五个阶段:()、()、()、追求古典美和改造大自然。

考题 问答题简述歌德《浮士德》浮士德形象

考题 多选题下列属于(德国)歌德在《浮士德》描写的浮士德追求人生阶段的有()。A知识B政治生涯C艺术和事业D爱情

考题 问答题浮士德一生经历几个阶段?论述浮士德的性格与形象。

考题 问答题歌德的诗剧《浮士德》描写了同名主人公探索人生真理的历程。他一生经历了哪几个阶段?他最后找到的人生真理是什么?

考题 问答题简析歌德《浮士德》中浮士德形象的意义。

考题 单选题歌德《浮士德》中同名主人公奋斗探索的第三阶段一般被称为()悲剧。A 知识B 政治C 爱情D 乐土