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小学儿童开始有意识的参加集体活动。


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考题 简述小学儿童认知活动有哪些发展。

考题 简述小学阶段儿童认知活动的发展的特点。

考题 简述小学儿童认知活动的发展。

考题 小学儿童的集体观念发展倾向() A.无集体观念B.满足个人欲望时才考虑集体需要C.集体观念有长足发展D.仅具有个人观念

考题 英国小学教育目标:指导儿童正当的课余活动。()

考题 中小学教育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。

考题 ()儿童在同伴面前会感到羞愧,表明集体舆论开始发挥作用.A.小班B.中班C.大班D.小学一年级

考题 我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以参加集体活动,时间在(  )。

考题 简述小学阶段儿童认知活动的发展特点。

考题 小学儿童的认知活动有哪些发展?

考题 小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问,开始形成价值观。

考题 吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。A、幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定B、当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加C、多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围D、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感

考题 军人参加集体活动的统一着装,由组织参加活动的单位或者旅(团)级以上单位确定。()

考题 作业治疗实施中,"参加打篮球、打排球等"属于()。A、集体劳动B、游戏活动C、集体文娱活动D、集体体育活动E、创造性休闲活动

考题 作业治疗实施中,"参加歌咏比赛、文娱晚会等"属于()。A、集体劳动B、游戏活动C、集体文娱活动D、集体体育活动E、创造性休闲活动

考题 如果一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影?【中小学】

考题 ()是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含:()活动、()活动、()活动、()活动和()活动。

考题 从小学时期起,()开始成为儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要的作用。A、游戏活动B、学习活动C、集体活动D、社交活动

考题 小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。

考题 小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。

考题 小学儿童的活动需要包括对()的需要和对运动活动的需要。

考题 班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用,为此要做到()。A、注意舆论倾向,正确加以引导B、充分运用舆论阵地C、把握住学生自我教育的时机D、有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动E、用榜样的力量感召人

考题 以下关于儿童性格培养,说法正确的有()A、引导学前儿童参加集体生活和实践活动B、选择良好的环境,树立良好的榜样C、加强思想品德教育D、给孩子越多玩具越好

考题 单选题对患儿的安全护理应做到()病例2:男性患儿,10岁,小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多,排队不按顺序,参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动,且上课注意力不专心,不愿意做作业,学习成绩不好。A 不要参加集体活动B 适当隔离患儿,避免发生冲突C 鼓励患儿参加剧烈的活动,消耗精力D 避免患儿参加竞争性强的游戏

考题 多选题班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用,为此要做到()。A注意舆论倾向,正确加以引导B充分运用舆论阵地C把握住学生自我教育的时机D有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动E用榜样的力量感召人

考题 多选题吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识。如:()。A幼儿园和班级里重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定B当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加C多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围D幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感

考题 单选题从小学时期起,()开始成为儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要的作用。A 游戏活动B 学习活动C 集体活动D 社交活动

考题 判断题小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。A 对B 错