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13、幼儿美育是实施全面发展各育的催化剂。


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考题 把德育视为全面发展教育组成部分之一,同智育、体育、美育、劳动技术教育居于同等重要的地位,这种认识,可概括为各育平等的教育地位观。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿美育可以促进幼儿()等领域的全面发展。 A、德B、智C、体D、劳

考题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )。A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C.体育的作用最小D.美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂

考题 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

考题 有人说,一个学生毕业后,智育不合格是次品,体育不合格是废品,德育不合格是危险品,美育和劳动技术教育不合格是半成品。 下列对于“五育”之间关系的叙述正确的是( ) A.“五育”之间既不能相互替代,又不能彼此分割 B.美育和劳动技术教育是单独割裂、单独进行的 C.体育为其他各育的实施提供健康基础,是各育得以实施的物质保证 D.“五育”中,德育是方向、灵魂,对其他各育起着导向和推动作用

考题 简述幼儿美育的实施途径。

考题 幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则将影响幼儿的全面发展。(  )

考题 论述全面发展教育各育之间的关系。

考题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂

考题 幼儿园的任务是实行()与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。A.智育 B.德育 C.保育 D.美育

考题 德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体,下列关于各育的说法正确的有()。 A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的 B.在全面发展教育中,各育不可分割,但可以相互替代 C.各育都有独立发展的可能,不需要其他各育与之协调 D.在教育中把各育结合起来是必要的,也是可能和可行的

考题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C体育的作用最小D美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂

考题 幼儿园全面发展教育的基础是()。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 学前儿童()是实施各育的催化剂。A、体育B、智育C、美育D、德育

考题 在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是?()A、四育中智育最重要B、体育重要,美育不重要C、四育可以相互替代D、四育是统一的整体,不可分割

考题 学前儿童美育的意义是()。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂

考题 学前儿童()是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 学前儿童()是实施各育的知识和智力基础。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面,其中智育是儿童全面教育发展的基础。

考题 幼儿园艺术活动是实施美育的主要途径。

考题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A、智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B、美育能协调体育、智育、德育的发展,是体育、智育、德育的催化剂C、日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会D、体育的作用最小

考题 单选题学前儿童()是实施各育的物质基础。A 体育B 智育C 德育D 美育

考题 单选题学前儿童()是实施各育的催化剂。A 体育B 智育C 美育D 德育

考题 判断题幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。A 对B 错

考题 单选题在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是?()A 四育中智育最重要B 体育重要,美育不重要C 四育可以相互替代D 四育是统一的整体,不可分割

考题 多选题学前儿童美育的意义是()。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂

考题 单选题学前儿童()是实施各育的知识和智力基础。A 体育B 智育C 德育D 美育

考题 单选题幼儿园全面发展教育的基础是()。A 体育B 智育C 德育D 美育