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多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍()出现的状况,并且障碍间不具连带关系且非源于同一源于造成。


参考答案和解析
合并
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考题 个体不能有效地参与他(她)所期望的性活动,不能产生满意的性交所必需的生理反应和(或)体会不到相应的快感称为A、性功能障碍B、性心理障碍C、躯体功能障碍D、心身反应障碍E、心理生理障碍

考题 主要表现为两种形式:转化反应和分离反应。出现心理障碍导致的生理功能丧失或人格几部分之间的分裂,这是A.焦虑性神经症B.人格障碍C.恐惧性神经症D.神经衰弱E.癔症

考题 多源性室早,是指A、同一份ECG上出现两种或两种以上形态的室早B、同一份ECG上出现两种或两种以上形态的QRS波群C、ECG同一导联上出现两种或两种以上形态的QRS波群D、ECG同一导联上出现两种或两种以上形态的室早E、ECG同一导联上出现三种或三种以上形态的室早

考题 一般意义上的心理障碍是指个体因各种生理、心理或社会因素引发的()。 A.心理功能失调 B.行为异常现象 C.A和B D.A或B

考题 ()是指与生活事件或心理应激、特定的人格倾向和社会支持等因素相关,患者多有焦虑烦恼、恐惧不安、躯体不适等症状,造成不同程度的精神痛苦和社会功能损害。A.心境障碍 B.应激障碍 C.焦虑障碍 D.心理生理功能障碍

考题 ()是指以明显而持久的心境或情感高涨或低落为主的一组精神障碍,并有相应的思维和行为改变。A.心境障碍 B.应激障碍 C.焦虑障碍 D.心理生理功能障碍

考题 临床上()是指任何因素导致个体的心理行为显著偏离常态,出现精神痛苦或不能适应社会生活的异常状态。 A.心理障碍 B.心理异常 C.心理疾病 D.心理行为障碍

考题 ()是指个体的行为方式持久显著地偏离正常,对环境适应不良。A.心境障碍 B.人格障碍 C.精神病性障碍 D.心理生理功能障碍

考题 如图所示为多源性室性期前收缩,它是指( )A同一份心电图上出现两种或两种以上形态的室性期前收缩B同一份心电图上出现两种或两种以上形态的QRS波群C心电图同一导联上出现两种或两种以上形态的QRS波群D心电图同一导联上出现两种或两种以上形态的室性期前收缩E心电图同一导联上出现三种或三种以上形态的室性期前收缩

考题 分离性身份障碍的特征是:两种或两种以上的不同身份或人格状态,每个子人格都有独特的记忆、行为、思想以及情感,所以分离性身份障碍又称()

考题 指个体在遭遇异乎寻常的威胁性或灾难性事件后延迟出现和长期持续的精神障碍,在遭受创伤后数日至数月后,罕见延迟半年以上才发生。()A、急性应激障碍B、创伤后应激障碍C、适应障碍D、分离(转换)障碍E、人格障碍

考题 多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况,并且障碍间不具()关系且非源于同一原因造成。

考题 多重障碍儿童的障碍并非两种或两种以上障碍的联合存在,而是构成另一种独特的障碍。

考题 多重障碍不仅仅是两种或两种以上障碍类型的组合,我们还需要知道这些障碍之间是否存在()关系。A、相等B、连带或因果C、并列D、包含

考题 尽管学习困难的儿童不具有感官障碍,但也可能具有某种生理因素。

考题 ()是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况,并且障碍间不具连带关系且非源于同一原因造成。

考题 多重残疾是指在生理、心理、智能或感官上出现任何三种或三种以上缺陷的情况。

考题 光缆障碍点的处理分两种情况:实施障碍点的抢代通或障碍点的直接修复。

考题 感觉统合障碍大致可划分两大类,个体可能会出现其中一种或两种的障碍症状。请问是哪两大类?()A、感觉调节障碍和感觉区辨障碍B、动作障碍和感觉调节障碍C、触觉防御和前庭觉加工障碍D、前庭觉加工障碍和动作运用不能E、姿势控制障碍和身体动作障碍

考题 填空题分离性身份障碍的特征是:两种或两种以上的不同身份或人格状态,每个子人格都有独特的记忆、行为、思想以及情感,所以分离性身份障碍又称()

考题 单选题感觉统合障碍大致可划分两大类,个体可能会出现其中一种或两种的障碍症状。请问是哪两大类?()A 感觉调节障碍和感觉区辨障碍B 动作障碍和感觉调节障碍C 触觉防御和前庭觉加工障碍D 前庭觉加工障碍和动作运用不能E 姿势控制障碍和身体动作障碍

考题 单选题下列有关儿童多动综合征的诊断哪项是不正确的()A 7岁前出现多动/冲动或注意分散症状B 症状出现在两种或两种以上的环境中C 伴有不同程度的社会和学校功能损害D 需排除广泛性发育障碍、精神分裂症或其他精神障碍的可能E 学龄期出现造成损害的多动/冲动或注意分散症状

考题 单选题(  )是指与生活事件或心理应激、特定的人格倾向和社会支持等因素相关,患者多有焦虑烦恼、恐惧不安、躯体不适等症状,造成不同程度的精神痛苦和社会功能损害。A 心境障碍B 应激障碍C 焦虑障碍D 心理生理功能障碍E 人格障碍

考题 单选题指个体在遭遇异乎寻常的威胁性或灾难性事件后延迟出现和长期持续的精神障碍,在遭受创伤后数日至数月后,罕见延迟半年以上才发生。()A 急性应激障碍B 创伤后应激障碍C 适应障碍D 分离(转换)障碍E 人格障碍

考题 单选题多源性室性期前收缩是指A 同一份心电图上出现两种或两种以上形态的室性期前收缩B 同一份心电图上出现两种或两种以上形态的QRS波群C 心电图同一导联上出现两种或两种以上形态的QRS波群D 心电图同一导联上出现两种或两种以上形态的室性期前收缩E 心电图同一导联上出现三种或三种以上形态的室性期前收缩

考题 单选题以明显而持久的心境或情感高涨或低落为主的一组精神障碍,并有相应的思维和行为改变的是(  )。A 心境障碍B 应激障碍C 焦虑障碍D 心理生理功能障碍E 生理障碍

考题 单选题学困生是指()A 智力低下且没有感官障碍B 智力正常且没有感官障碍C 智力正常且有感官障碍D 智力低下且有感官障碍

考题 判断题多重残疾是指在生理、心理、智能或感官上出现任何三种或三种以上缺陷的情况。A 对B 错