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请判断以下单词重读音节所在的位置:information

A.ˈinformation

B.inˈformation

C.inforˈmation

D.informaˈtion


参考答案和解析
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考题 幼儿语言发展也有自己的顺序:啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。()

考题 请自选英语单词,为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。

考题 单词further(第一个音节)和sir包含相同元音() 此题为判断题(对,错)。

考题 单词pork和daughter(第一个音节)所包含的元音相同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()不能转移?A.外文单词某一音节中间字母处B.外文单词一个音节结束处C.外文单词一个音节开始处D.单词只有一个字母。

考题 影响单词记忆效果的因素有(  ) A.单词的频率 B.单词的意义 C.单词的笔划 D.单词在测试子单中的位置

考题 在错误记忆的实验中先呈现由两个单音节词组成的合成词(如handstand,shotgun)给被试学习。在随后的再认测验中,呈现词混合了先前所学单词、有一个音节与所学单词相同的词(如handmaid)、两个音节都与所学单词相同的词(如handgun)以及与所学单词无关的控制词,要求被试进行再认判断。该种研究范式是A.误导信息干扰范式 B.类别联想程序范式 C.集中联想程序范式 D.错误联接范式

考题 构音检查包括()A、会话B、单词C、音节复述D、文章水平E、构音类似运动

考题 请选择一个合适的单词,将英文句子补充完整。“Before()your product,you need to have all product information ready,including title,image,weight,dimension and so on.”A、uploadingB、dispatchingC、deliveringD、pricing

考题 请选择合适的单词选项,替换句中括号处单词:This company was (founded) in 1999.()A、builtB、discoveredC、establishedD、opened

考题 词法分析器的输出结果是()A、单词的种别编码B、单词在符号表中的位置C、单词的种别编码和自身值D、单词自身值

考题 运动性构音障碍的构音评定不包括()A、会话B、单词评定C、音节复述评定D、文章水平评定E、语法评定

考题 艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是()。A、人工概念B、自然的句子C、自然的单词D、无意义音节

考题 汉语单词“忽然”出现的位置是()A、主语位置B、谓语位置C、状语位置D、定语位置

考题 个人词库中的()在记录时必须使用全音节码。A、单词B、词语C、辞典D、英语

考题 用鼠标选择光标所在单词,可()该单词。A、单击B、双击C、三击D、按下Alt键再单击

考题 重音的特点表现在以下哪个方面()。A、扩大音域。B、延长时间。C、增加强度。D、重读的音节产生一个音位变体。

考题 “你今天怎么来呢?”这句话,如问“来”的方式,重读形式是()。A、“你”重读B、“今天”重读C、“怎么”重读D、“来”重读

考题 在汉语普通话中,辅音在音节中的位置是()。A、只能出现在音节的开头B、只能出现在音节的末尾C、少数可以出现在音节的中间D、只能出现在音节的开头和末尾

考题 单选题个人词库中的()在记录时必须使用全音节码。A 单词B 词语C 辞典D 英语

考题 问答题用国际音标给英语单词splendid和translatable注音,并说明它们各自包含哪几个音节。

考题 单选题词法分析器的输出结果是()A 单词的种别编码B 单词在符号表中的位置C 单词的种别编码和自身值D 单词自身值

考题 单选题运动性构音障碍的构音评定不包括()A 会话B 单词评定C 音节复述评定D 文章水平评定E 语法评定

考题 判断题在播音创作的外部技巧中,重音的表达就是加重读音,通过重读在对比中凸显重点。A 对B 错

考题 单选题汉语单词“忽然”出现的位置是()A 主语位置B 谓语位置C 状语位置D 定语位置

考题 多选题重音的特点表现在以下哪个方面()。A扩大音域。B延长时间。C增加强度。D重读的音节产生一个音位变体。

考题 多选题构音检查包括()A会话B单词C音节复述D文章水平E构音类似运动

考题 单选题“你今天怎么来呢?”这句话,如问“来”的方式,重读形式是()。A “你”重读B “今天”重读C “怎么”重读D “来”重读