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维护家庭稳定和谐根本保证的兄弟姐妹关系的调适技法是（）

A要兄友弟敬，情同手足

B姑嫂、妯娌之间要相亲相爱，同心协力

C要相互尊重、平等相待、和睦相处

D要相互学习，相互帮助

参考答案

参考解析
略
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考题 下列关于发展和谐劳动关系的重大意义的说法，不正确的是（ ）。A.是维护我国劳动关系长期和谐稳定的根本保证 B.发展和谐劳动关系是构建和谐社会的重要内容 C.发展和谐劳动关系是保持经济又好又快发展的重要前提 D.建立健全协调劳动关系是劳动关系的核心 E.经济的健康协调可持续发展是获得物质基础的根本保障
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考题 关于发展和谐劳动关系的重大意义的说法，正确的是（ ）。A.劳动关系是最基本和最重要的社会关系 B.发展和谐劳动关系是构建和谐社会的重要内容 C.发展和谐劳动关系是保持经济又好又快发展的重要前提 D.发展和谐社会关系是维护我国劳动关系长期和谐稳定的根本保证 E.是落实劳动保障法律法规、规范劳动关系双方权利和义务的重要载体
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考题 属于基本人际关系的调适技法范畴的是（）A代际关系B家庭关系C竞争关系D涉外关系
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考题 在家庭关系的调适技法中，互信、互勉、互慰属于（）A夫妻关系的调适技法B朋友关系的调适技法C同事关系的调适技法D亲属关系的调适技法
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考题 顾全大局，不计私怨是（）A同事关系的调适技法B同学关系的调适技法C亲属关系的调适技法D朋友关系的调适技法
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考题 开展基于社区的婚姻家庭教育和咨询，促进家庭关系（）、文明、和谐、稳定。
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考题 中年期的家庭调适同时表现在（）。A、对兄弟姐妹的调适B、对老年父母的调适C、对青年子女的调适D、夫妇双方自身的调适
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考题 试述妥善调适朋友关系的技法。
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考题 家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（）。A、提高困难家庭应对生活困境的能力B、促进家庭成员之间的人际关系的协调C、维护家庭的稳定与和谐D、提高家庭成员的生活质量E、增强家庭的社会功能
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考题 家庭生活教育可以达到的目的包括（　）。A、增强家庭的社会功能B、促进家庭成员之间的人际关系的协调C、维护家庭的稳定与和谐D、提高家庭成员的生活质量E、提高困难家庭应对生活困境的能力
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考题 单选题维护家庭稳定和谐根本保证的兄弟姐妹关系的调适技法是（）A 要兄友弟敬，情同手足B 姑嫂、妯娌之间要相亲相爱，同心协力C 要相互尊重、平等相待、和睦相处D 要相互学习，相互帮助
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考题 单选题结构简单、关系较稳定但资源少，占我国67%比例的家庭的类型是（）A 核心家庭B 主干家庭C 联合家庭D 兄弟姐妹组成的家庭E 同性恋家庭
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考题 单选题在基本人际关系的调适技法中，团结协作，互相帮助属于（）A 家庭关系的调适技法B 同事关系的调适技法C 朋友关系的调适技法D 同学关系的调适技法
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考题 问答题兄弟姐妹关系调适的方法有哪些？
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考题 多选题家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（）。A提高困难家庭应对生活困境的能力B促进家庭成员之间的人际关系的协调C维护家庭的稳定与和谐D提高家庭成员的生活质量E增强家庭的社会功能
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考题 单选题顾全大局，不计私怨是（）A 同事关系的调适技法B 同学关系的调适技法C 亲属关系的调适技法D 朋友关系的调适技法
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考题 多选题家庭生活教育可以达到的目的包括（　）。A增强家庭的社会功能B促进家庭成员之间的人际关系的协调C维护家庭的稳定与和谐D提高家庭成员的生活质量E提高困难家庭应对生活困境的能力
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