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父母与孩子在认识、情感和行为协调上都缺乏沟通，亲子间只是抚养与被抚养的关系，这种教养方式属于（）
A民主型
B溺爱型
C专制型
D忽视型
参考答案
参考解析
略
更多 “父母与孩子在认识、情感和行为协调上都缺乏沟通，亲子间只是抚养与被抚养的关系，这种教养方式属于（）A民主型B溺爱型C专制型D忽视型” 相关考题
考题
和父母建立了安全型依恋关系的婴儿,成年后与他们的配偶也有安全的亲密关系,当他们成为父母后,更有可能以积极敏感的方式抚养他们的孩子,与孩子建立安全依恋关系,这显示依恋关系具有()
A隔代遗传B隔代教养C隔代教育D代际传递性
考题
良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐，教养子女也变得更轻松。然而还是有很多父母大叹和孩子难以沟通，或是已经尽力去和孩子沟通，但亲子关系还是不太融洽。其实，孩子和大人的沟通方式有所不同，如果父母只是用心学习与孩子沟通的方式，而没有掌握良好的沟通技巧，仍然不能建立有效的沟通桥梁。
这段话意在强调：
A良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐
B良好的亲子沟通的关键是沟通技巧
C父母和孩子难以沟通是因为沟通方式不同
D良好的亲子沟通的关键是沟通桥梁
考题
下列关于继父母子女关系和养父母子女关系的表述错误的是()。A:养父母与养子女间的权利和义务，是基于收养关系的成立而产生的
B:有抚养教育关系的继子女与继父母间的权利和义务，是基于姻亲关系和抚养关系的形成而产生的
C:养父母子女关系自成立之日起，养子女与生父母及其近亲属间的权利义务关系即行消除
D:继子女与生父母间的权利义务关系因有抚养教育关系的继父母子女间的权利义务关系而消除
考题
对亲子心理测评的描述正确的是（）A、亲子关系诊断测试主要对父母管教态度和对孩子问题特点的评定B、EMBU父母教养方式问卷主要考察父母的教养态度和行为C、PSQ教养方式问卷主要用于评价孩子在家庭中对父母的教养实践的知党D、亲子沟通量表用于测量亲子沟通的开放性程度和存在沟通问题的程度
考题
父母更多地沉浸在自己的需要中，对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子之间缺乏交往和沟通，给孩子一种被忽视的感觉，这种教养方式的类型是（）。A、民主权威型B、严厉专制型C、娇惯纵容型D、冷.漠忽略型
考题
根据我国法律规定，继父母与继子女关系的解除情形不包括（）.A、未形成抚养教育关系的继父母子女关系，因生父母与继父母婚姻终止而解除B、已形成无养教育关系的继父母子女关系，再婚关系存续期间，可以根据一方请求而解除C、已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚关系终止时，继父母子女间的抚养关系当然解除D、已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚关系终止时，继父母子女间的抚养关系不当然解除
考题
父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈，且容易流露厌烦、不想搭理的态度，这种教养类型属于（）A、民主—权威型B、专断型C、放纵型D、忽视型
考题
多选题根据我国法律规定，继父母与继子女关系的解除的情形有（）。A未形成抚养教育关系的继父母子女关系，因生父母与继父母婚姻终止而解除B已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚存续期间，可以根据一方请求而解除C已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚终止时，继父母子女间的抚养关系当然解除D已形成抚养教育关系的继父母子女关系，再婚终止时，继父母子女间的抚养关系不当然解除
考题
单选题我国《婚姻法》规定，父母离婚，则子女与父母间的关系状态是（ ）。A
和直接抚养方部分存在，和间接抚养方完全消除B
和直接抚养方完全存在，和间接抚养方消除C
直接抚养方和间接抚养方均部分消除D
不能因离婚而消除
考题
多选题对亲子心理测评的描述正确的是（）A亲子关系诊断测试主要对父母管教态度和对孩子问题特点的评定BEMBU父母教养方式问卷主要考察父母的教养态度和行为CPSQ教养方式问卷主要用于评价孩子在家庭中对父母的教养实践的知党D亲子沟通量表用于测量亲子沟通的开放性程度和存在沟通问题的程度
考题
单选题父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈，且容易流露厌烦、不想搭理的态度，这种教养类型属于（）A
民主—权威型B
专断型C
放纵型D
忽视型
考题
单选题父母更多地沉浸在自己的需要中，对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子之间缺乏交往和沟通，给孩子一种被忽视的感觉，这种教养方式的类型是（）。A
民主权威型B
严厉专制型C
娇惯纵容型D
冷.漠忽略型
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