考题
依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。
考题
基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的__________.
A.学习兴趣B.自主学习能力C.综合语言运用能力D.学习策略
考题
作文是语文课程的重要组成部分,是基础教育阶段学生必修的以培养书面表达能力为主要目标的一门课程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏（）A.主动性培养
B.独立性培养
C.人际交往能力培养
D.动作培养
考题
学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1（ ）。A.美学知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
考题
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（ ）。A．造型能力
B．动手能力
C．创新能力
D．探索能力
考题
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识
考题
义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A．设计意识
B．审美意识
C．探究意识
D．创新意识
考题
在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成（ ）和提高动手能力。
A．设计意识
B．审美意识
C．探究意识
D．应用意识
考题
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
考题
在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。A、设计意识B、审美意识C、探究意识
考题
从智育教育内容的角度讲，（）。A、幼儿教育阶段，一般应以娱乐和智力开发为主B、小学教育阶段，一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主C、初中教育阶段，一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主D、高中教育阶段，以为大学接受高深教育做好准备为主
考题
素描是绘画和设计的基础，主要是培养造型能力和空间关系的（）。
考题
基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的（）能力。
考题
中国子女基础教育成本包括（）。A、早期教育阶段成本B、义务教育阶段成本C、高中教育阶段成本D、大学教育阶段成本
考题
培养个体的遗传基础，决定了离体培养的反应能力。
考题
多选题定向运动技能的培养与提高一般包括（）A心理调整能力B定向运动基础学科知识C定向运动专业能力D运动素质
考题
问答题依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。
考题
多选题中国子女基础教育成本包括（）。A早期教育阶段成本B义务教育阶段成本C高中教育阶段成本D大学教育阶段成本
考题
填空题基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的（）能力。
考题
填空题基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
考题
单选题数学教学中培养能力的核心是指（ ）。A
学好数学基础知识B
培养运算能力C
发展思维能力D
培养创新意识
考题
单选题在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。A
设计意识B
审美意识C
探究意识
考题
多选题培养人的适应能力的主要途径有（）。A健壮身体及充实知识的储备仓库B学会利用工具并加强借具适应的能力C加强基础能力及一般能力的培养D多参加实践活动
考题
多选题从智育教育内容的角度讲，（）。A幼儿教育阶段，一般应以娱乐和智力开发为主B小学教育阶段，一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主C初中教育阶段，一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主D高中教育阶段，以为大学接受高深教育做好准备为主