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微课程教学法教学模型中的三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂教学方式创新模块。


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考题 构成创业能力结构模型包括()。 A.人环模块B.规制模块C.协同模块D.创新模块

考题 下列那个不是智能教学系统基本模块()。A.教师模型模块B.学生模型模块C.系统管理模块D. 领域知识模块

考题 课程“学习导航”页面的内容包括“学习方法”.“课程日历”和成绩构成”三个模块。()

考题 新课程背景下,普通高中课程结构由( )三个层次构成。A.学习领域、课表、模块 B.学习领域、科目、模块 C.学习领域、科目、课表 D.课表、科目、模块

考题 微电影在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于( )。 A.电影/电视模块 B.网络/摄影模块 C.电脑/设计模块 D.摄影/摄像模块

考题 构成普通高中课程结构的三个层次是( )。A.科目一模块一学习领域 B.科目一学习领域一模块 C.模块一学习领域一科目 D.学习领域一科目一模块

考题 在SAP系统中SD模块是指()A、人力资源模块B、物料管理模块C、销售与分销模块D、成本控制模块

考题 从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发,选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点,设计和制作一系列既相对独立,又环环相扣、相互联系的微课,加上一系列与之配套的教学活动组织,就构成了单元/模块/主题微课程,简称微课程。

考题 LAMS主要包含的功能模块有:()A、管理模块B、设计模块C、学习模块D、监控模块

考题 下列关于学习资源管理平台的描述,错误的观点是:()A、学习管理系统LearningManagementSystem(LMS)是e-learning体系中的管理平台,是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常见的学习管理平台包括Moodle,Claroline等。B、学习管理系统的主要功能包括教师学员管理模块、课程的管理模块、学习活动管理模块、学习资源管理模块、学习记录统计模块等。C、学习管理系统主要用于学校校园局域网内,不能有效地推进优质教育资源的共建共享。D、LMS是以建构主义学习理论为依据设计的。

考题 ()是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设,利用网站的功能模块,组织学习者使用网站提供的资源。A、专题学习网站B、协作型网络课程C、自主学习型网络课程D、课堂授课型网络课程

考题 课程教学内容:小学阶段分为模块一()、模块二()、模块三()、模块四()、模块五()、模块六()、模块七()。

考题 普通高中课程由()、科目、()三个层次构成。A、学习;单元B、学习领域;模块C、学习领域;单元D、科目;模块

考题 WedQuest,一般都由()共6个模块组成,其中每一个模块都自成一体,设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。A、简介、资源、任务、研究、评估和结论B、简介、任务、过程、资源、评价和结论C、简介、任务、研究、合作、评估和结论D、简介、资源、讨论、推理、决策和评估

考题 “掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标?()A、“绘画”模块B、“美术鉴赏”模块C、“设计”模块D、“工艺”模块

考题 模块化教学考试系统中的“指定考试”,在()模块下。A、考试考核B、在线学习C、模拟练习D、学习任务

考题 高中化学课程由()构成。A、知识模块和技能模块B、基础模块和研究模块C、必修模块和选修模块D、知识模块和情感模块

考题 客服代表在登录培训系统签到后,()模块会提示其所需培训课程,通过()模块进行课程复习、选修课程学习、查询所学课程等操作;()模块可通过留言的方式对教师进行提问并查看回复;()模块可以调取各类案例、电子书籍等 ①提醒 ②课程中心 ③教师中心 ④资源中心A、①③④②B、②③①④C、①②③④D、④②③①

考题 构成创业能力结构模型包括()。A、人环模块B、规制模块C、协同模块D、创新模块

考题 判断题在高中新课程中,艺术学习领域有16个并列的模块,学生从任何一个模块开始学习都可以。A 对B 错

考题 单选题高中化学课程由()构成。A 知识模块和技能模块B 基础模块和研究模块C 必修模块和选修模块D 知识模块和情感模块

考题 多选题构成创业能力结构模型包括()。A人环模块B规制模块C协同模块D创新模块

考题 单选题“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标?()A “绘画”模块B “美术鉴赏”模块C “设计”模块D “工艺”模块

考题 单选题模块化教学考试系统中的“指定考试”,在()模块下。A 考试考核B 在线学习C 模拟练习D 学习任务

考题 单选题普通高中课程由()、科目、()三个层次构成。A 学习;单元B 学习领域;模块C 学习领域;单元D 科目;模块

考题 判断题从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发,选取其中的重点、难点、关键点、疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点,设计和制作一系列既相对独立,又环环相扣、相互联系的微课,加上一系列与之配套的教学活动组织,就构成了单元/模块/主题微课程,简称微课程。A 对B 错

考题 填空题课程布局以学习领域、学科和模块为主划分为8个学习领域、若干个学科和模块,为高中学生提供()多门课程。

考题 填空题课程教学内容:小学阶段分为模块一()、模块二()、模块三()、模块四()、模块五()、模块六()、模块七()。