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只要我们有了新想法，把它做出来，就是技术创新。
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考题
下列歌词不是产生于抗日战争时期的是（）。A、团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢B、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成我们新的长城C、我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡D、牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道去哪儿了
考题
关于技术创新与应用创新说法正确的是：（）A、技术创新为应用创新创造了新的技术B、应用创新往往很快会触到技术的极限，进而鞭策技术的进一步演进。C、应用创新就是引入国外的先进技术投入实际应用。D、技术创新就是找到新的技术领域进行创新。
考题
柏拉图认为：“如果是我们在出世前获得了知识，出世时把它丢了，后来又通过使用各种感觉官能得到了原来具有的知识，那么，我们称为学习的这个过程，实际上不就是恢复我们固有的知识吗？我们把它称为回忆对不对呢？完全对。”这一观点（）A、正确揭示了认识的来源B、是朴素的唯物主义认识论C、是一种唯心主义D、在认识论上属于先验论
考题
单选题著名美籍奥地利经济学家熊彼特于1912年首次提出"创新"这一概念。他认为，"创新"就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即"建立一种新的生产函数"，其目的是为了获取潜在的利润。之后，索罗、缪尔塞、傅家骥等著名学者、专家、教授均对有关技术创新概念和定义做了不同程度的研究和论述，丰富和发展了技术创新的概念。根据上述材料，回答以下问题：技术创新的经济意义往往取决于（）。A
工艺创新B
产品创新C
它的资金优势D
它的应用范围
考题
单选题你有一个苹果，我有一个香蕉，把我的给你，把你的给我，每个人仍仅有一个水果；你有一个想法，我有一个想法，把我的告诉你，把你的告诉我，每个人就有了两个想法。★这段话的主要意思是：A
要关心别人B
要多吃水果C
交流很重要D
做事情要耐心
考题
多选题有关科学研究方法特性的论述中，重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于（）A它告诉了我们某些真理B它提供了某种具体知识C它提供了新的思想、新的原则D它提供了寻求真理的新手段
考题
单选题女：王亮，你会做今天的数学作业吗？男：我都做了半个小时了，到现在还没做出来呢！女：要不我们明天去问问张老师吧？男：不用等到明天，我家邻居赵叔叔就是教这个的，我们去问问他吧。问：赵叔叔是做什么的？A
医生B
老师C
司机
考题
单选题下列歌词不是产生于抗日战争时期的是（）。A
团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢B
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成我们新的长城C
我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡D
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道去哪儿了
考题
多选题关于技术创新与应用创新说法正确的是：（）A技术创新为应用创新创造了新的技术B应用创新往往很快会触到技术的极限，进而鞭策技术的进一步演进。C应用创新就是引入国外的先进技术投入实际应用。D技术创新就是找到新的技术领域进行创新。
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