考题
犯罪行为侵害的具体事物或具体的人是A.犯罪对象B.犯罪行为C.犯罪客体D.犯罪主体E.犯罪主观
考题
用某一具体事物来代替某一抽象概念,这一转换只有患者能懂。这种症状是:()
A、语词新作B、病理性象征思维C、逻辑倒错型思维D、妄想
考题
象征,是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
象征,是通过具体事物(象征物)直接地表现思想感情(象征义)的一种语言写作技巧。()
此题为判断题(对，错)。
考题
手势语中的情意手势主要用于表达()。
A、说话者的情感B、指明要说的人、事物、方向等C、描摹人或事物的形貎D、抽象概念
考题
表达一种制度和（）的象征是表达性象征。A、情感B、行为C、观念D、文化
考题
用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象的是（）。A、色彩象征B、象征媒介C、象征D、行为象征
考题
表达性象征是用来表达一种制度和（）的象征。A、行为B、情感C、文化D、观念
考题
（）是一种用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象。A、象征媒介B、色彩象征C、行为象征D、象征
考题
格尔茨认为，（）是指作为观念载体的物、行为、性质或关系。A、象征B、色彩象征C、象征符号D、行为象征
考题
用凝练、简洁的语言，对事物情况进行概括、简要描述或说明的表达手法是（）。A、具象B、明示C、抽象D、具体
考题
象征，是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。
考题
象征，是通过具体事物（象征物）直接地表现思想感情（象征义）的一种语言写作技巧。
考题
以具体事物间接表现思想感情的修辞方式是（）A、比喻B、象征C、对比D、借代
考题
（）是用科学的抽象概念揭示事物的本质，表达认识现实的结果A、归纳思维B、抽象思维C、逻辑思维D、循证思维E、逆向思维
考题
犯罪行为侵害的具体事物或具体的人是（）A、犯罪对象B、犯罪行为C、犯罪客体D、犯罪主体E、犯罪主观
考题
几何图形主要是用规则或不规则的造型进行设计，图形（）传达出较抽象的视觉形象。A、不具体指某物B、表达事物内在C、具体刻画事物形象D、指具体事物
考题
单选题表达一种制度和（）的象征是表达性象征。A
情感B
行为C
观念D
文化
考题
单选题表达性象征是用来表达一种制度和（）的象征。A
行为B
情感C
文化D
观念
考题
单选题以具体事物间接表现思想感情的修辞方式是（）A
比喻B
象征C
对比D
借代
考题
单选题用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象的是（）。A
色彩象征B
象征媒介C
象征D
行为象征
考题
单选题格尔茨认为，（）是指作为观念载体的物、行为、性质或关系。A
象征B
色彩象征C
象征符号D
行为象征
考题
单选题（）是用科学的抽象概念揭示事物的本质，表达认识现实的结果A
归纳思维B
抽象思维C
逻辑思维D
循证思维E
逆向思维
考题
判断题象征，是通过具体事物（象征物）直接地表现思想感情（象征义）的一种语言写作技巧。A
对B
错
考题
单选题犯罪行为侵害的具体事物或具体的人是（ ）。A
B
C
D
E
考题
判断题象征，是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。A
对B
错
考题
单选题犯罪行为侵害的具体事物或具体的人是（）A
犯罪对象B
犯罪行为C
犯罪客体D
犯罪主体E
犯罪主观