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个性互补性引力指人们追求相似性，但同时，还在某些方面追求差异。

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更多 “个性互补性引力指人们追求相似性，但同时，还在某些方面追求差异。” 相关考题
考题 个性差异,指人们在特殊特征上的差异。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 打扮时追求新潮特殊的打扮,追求个性化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响人际吸引的因素有() A、邻近性B、相似性C、互补性D、能力与特长E、个性
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考题 文化的多样性带来消费品位的强烈整合,使人们对以文化为导向的产品有着强烈的购买动机,这指的是消费者的哪种消费心理()? A.追求文化品味的消费心理B.追求个性化的消费心理C.追求独立自主的消费心理D.追求表现自我的消费心理
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考题 尊重学生的个别差异,树立尊重差异、追求个性的当代教学观念,大力培养他们的个性品质和独特性,成为当代教学改革的重要任务。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性
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考题 债券基金对（）的投资者具有较强的吸引力。A:追求短期收益B:追求高收益C:偏好高风险高收益D:追求稳定收益
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考题 布坎南指出，市场与政治之间的重要差异在于人们追求的价值或利益不同。A对B错
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考题 下面哪个属于一号人的性格特征（）。A、说话声大，有个性B、喜欢对别人指手划脚C、追求结果，不注重过程D、追求细节，努力干活，但效率偏低
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考题 为追求服务升级，我们可以针对忠诚客户提供较好的个性化服务，以实现服务的差异化。（）
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考题 追求新奇是人们普遍具有的心理。（）新、（）新、（）新和（）新的、富于个性、别具一格的服装会使人们产生一种新奇感。
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考题 文化大革命期间，人们的性别气质走的是一种（）的道路。A、追求个性B、追求美C、追求时尚D、追求统一化
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考题 古罗马的艺术特点是：（）A、追求真实B、理想化C、追求个性D、严整的结构
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考题 学生选择互动对象的参照系是（）A、相似性B、相向性C、互补性D、差异性
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考题 个性差异主要是指人们在（）和（）方面的差异。
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考题 亲和动机是指人们追求温暖、亲密关系的愿望。
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考题 产品差异化程度的提高使得人们可以追求象征性消费。
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考题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。A、互补性B、相似性C、接近性D、个性
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考题 教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（　）。A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性
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考题 以下哪项不是中国现代休闲文化的时代特点（）A、追求生活科学化B、追求知识品位C、追求个性鲜明化D、追求健康文明化
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考题 布坎南指出，市场与政治之间的重要差异在于人们追求的价值或利益不同。（）
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考题 填空题个性差异主要是指人们在（）和（）方面的差异。
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考题 单选题教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（　）。A 顺序性B 互补性C 差异性D 阶段性
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考题 单选题以下哪项不是中国现代休闲文化的时代特点（）A 追求生活科学化B 追求知识品位C 追求个性鲜明化D 追求健康文明化
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考题 多选题电子商务网站在经历一定发展之后必然走向融合，其融合方式包括（）A同类兼并B互补性兼并C战略联盟协作D模仿借鉴E追求个性化
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考题 判断题产品差异化程度的提高使得人们可以追求象征性消费。A 对B 错
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考题 单选题教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的( )。A 顺序性B 互补性C 个别差异性D 阶段性
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考题 单选题文化大革命期间，人们的性别气质走的是一种（）的道路。A 追求个性B 追求美C 追求时尚D 追求统一化
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