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( )体现了教师职业道德要求的本质。


A.职业道德理想 B.职业道德知识
C.职业道德情感 D.职业道德情感

参考答案

参考解析
解析：略。
更多 “( )体现了教师职业道德要求的本质。 A.职业道德理想 B.职业道德知识 C.职业道德情感 D.职业道德情感” 相关考题
考题 开展有偿家教，既提高学生学习成绩，又提高教师收入，体现了《浙江省义务教育条例》精神的和中小学教师职业道德的要求。()
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考题 中小学教师的职业道德要求主要体现在__________中。
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考题 陶行知先生倡导的“学高为师,身正为范”广为教师认可并努力践行,其中两个重要原因是()。 A、它提示了教师成长的内在规律B、它指明了教师队伍建设的正确方向C、它体现了教师职业道德的本质特征D、它是教师立德树人必备的职业素质
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考题 体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是()A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原则
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考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师( )的要求。 A、职业道德理想 B、职业道德情感C、职业道德行为 D、职业道德权力
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考题 教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求是:() A、体现在教师职业的自我要求上B、体现在社会的要求上C、体现在社会物质文明发展上D、体现在社会精神文明发展上
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考题 “万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生。”这体现了教师职业道德（ ）。A.举止文明的要求 B.高度负责的要求 C.不得敷衍的要求 D.平等公正的要求
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考题 ( )体现了教师职业道德要求的本质。 A.职业道德理想 B.职业道德知识 C.职业道德情感 D.职业道德情感
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考题 教师职业道德的基本特点有（） A.教师职业道德的教育专门性 B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性 C.教师职业道德内容的全面性 D.教师职业道德功能的多样性
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考题 对于我国的教师职业道德的说法错误的是A. 是整个社会主义道德体系的重要组成部分 B. 是社会主义. 共产主义道德在教育领域的具体体现； C. 是与资产阶级的教师职业道德完全对立的 D. 其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性
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考题 教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求，又规定了做好教育工作的特殊准则。（ ）
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考题 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。（ ）
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考题 教书育人体现了教师职业道德要求的( )A.全面性 B.典范性 C.双重性 D.多样性
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考题 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。A、社会B、家长C、学生D、教育事业
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考题 教师职业道德规范（）A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B、是评判教师行为的道德准则C、体现了社会对教师职业行为的约束作用D、体现了教师的个人要求
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考题 新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（）与（）是贯穿其中的核心和灵魂。
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考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师 （）、 （）和（）的要求。
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考题 职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。
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考题 《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）A、基本要求B、本质要求C、内在要求D、专业发展要求
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考题 对于我国的教师职业道德的说法错误的是（）。 A、是整个社会主义道德体系的重要组成部分B、是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现C、是与资产阶级的教师职业道德完全对立的D、其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性
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考题 填空题新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（）与（）是贯穿其中的核心和灵魂。
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考题 单选题（2014广东河源）教师必须遵循教书育人这一道德原则，这是任何社会、任何时代对老师的共同要求。这体现了教师职业道德原则的（）。A 基准性B 本质性C 稳定性D 独特性
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考题 填空题教师职业道德规范体现了新时期对教师（）、（）和（）的要求。
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考题 多选题教师职业道德标准的严格性具体体现在（）A社会对教师职业道德要求的高层次性B对教师职业道德要求的全面性C教师劳动手段的示范性D学生的向师性、模仿性
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考题 多选题教师职业道德规范（）A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求
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考题 判断题教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求，又规定了做好教育工作的特殊准则。A 对B 错
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考题 判断题职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。A 对B 错
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考题 单选题（2015山东济南）2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是()。A 责与权B 义务与权利C 个体与群体D 爱与责任
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