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从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象()。

A:有自我成长的机会
B:看到自己对解决问题的贡献
C:有机会为解决自己的问题做出努力
D:感觉到社会工作者是以服务对象为中心的
E:感觉到社会工作者是以问题为中心的

参考答案

参考解析
解析：考点：目的与目标。
更多 “从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象()。A:有自我成长的机会 B:看到自己对解决问题的贡献 C:有机会为解决自己的问题做出努力 D:感觉到社会工作者是以服务对象为中心的 E:感觉到社会工作者是以问题为中心的” 相关考题
考题 以下哪个原则不是制订服务计划的原则？（ ）。A．要有服务对象的参与B．要尊重服务对象的意思C． 详细和具体D．计划要与工作的总目的、宗旨相符合E．社会工作者者自主决定
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考题 社会工作者在确定服务对象问题过程中应坚持的原则不包括（ ）。A．注重服务对象的参与B．问题分析尽量简单化C．警惕自己的价值偏见D．从服务对象个别化的视角理解问题
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考题 在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到()。A:说明需要转介的情况 B:准确分析服务对象的需要 C:明确服务工作的目标、阶段和方法 D:熟悉服务机构提供的具体服务 E:了解服务对象拥有的资源
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考题 在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划，为了保证计划的守备，社会工作者应做到()。A:说明需要转介的情况B:准确分析服务对象的需要C:明确服务工作的目标、阶段和方法D:签订协议E:了解服务对象拥有的资源
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考题 下列描述正确的是()。A:对于服务对象来说，工作协议是服务对象获得合适服务的法律保障 B:对于社会工作者来说，工作协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证 C:当服务对象生活在机构的服务区域之外时，可允许社会工作者提供必要的转介服务 D:社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的工作协议 E:包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的，通常涉及许多相关认识和机构的配合
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考题 个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（ ）。A.服务对象选择需求的内容 B.服务对象决定使用服务的资源 C.服务对象接受社会工作者的治疗 D.服务对象协助组织服务的提供者
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考题 下列描述正确的是（ ）。A.对于服务对象来说，服务协议是服务对象获得有效服务的规范化保障 B.对于社会工作者来说，服务协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证 C.当服务对象生活在机构的服务区域之外时，可允许社会工作者提供必要的转介服务 D.社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的服务协议 E.包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的，通常涉及许多相关认识和机构的配合
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考题 从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象( )。A.有自我成长的机会 B.看到自己对解决问题的贡献 C.有机会为解决自己的问题做出努力 D.感觉到社会工作者是以服务对象为中心的 E.感觉到社会工作者是以问题为中心的
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考题 矫正社会工作者必须（ ），有重点分步骤地制订矫正工作计划，逐步实现矫正工作的最终目标。A.为服务对象保密 B.引导服务对象共同参与 C.引导服务对象改变自己 D.改变服务对象的价值观
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考题 制订服务计划的原则有( )。A.要有服务对象的参与 B.要尊重服务对象的意愿 C.具体和详细 D.计划要与工作的总目的、宗旨相符合 E.要尊重社会工作者的意愿
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考题 社会工作者制订服务计划的原则有( )。A.详细和具体 B.要有服务对象的参与 C.要尊重服务对象的意愿 D.目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长 E.要与工作的总目的、宗旨相符合
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考题 社会工作者胡洋接待了一位服务对象，针对该服务对象的情况，胡洋首先制订了一份服务计划，在制订计划时，胡洋应遵循的原则有（ ）。A.公平和公正 B.要对服务对象进行考察 C.要尊重服务对象的意愿 D.洋细和具体 E.计划要与工作的总目的、宗旨相符合
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考题 某社会工作者负责为服务对象制订服务计划，服务计划中应包括的内容有()。A:目的及目标 B:关注的问题与对象 C:确定服务期限 D:介入方法和介入行动 E:识别服务对象及环境的积极因素
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考题 在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。A、是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B、向服务对象解释清楚设定目标的意义C、挑选出社会工作者最希望改变的目标D、目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
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考题 （　）是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。A、缓解服务对象的矛盾B、对服务对象的授权和增能C、为服务对象提供物质帮助D、为服务对象提供心理咨询
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考题 个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（）。A、服务对象选择需求的内容B、服务对象决定使用服务的资源C、服务对象接受社会工作者的治疗D、服务对象协助组织服务的提供者
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考题 2008年汶川地震发生后，某中学房屋坍塌，此时在社会工作者开展救助的时候，最主要的和需优先考虑的就是（）。A、要确保服务对象的安全B、运用优势视角来分析服务对象C、积极参与社区重建D、积极制订工作方案
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考题 制订服务计划的原则有（）。A、要有服务对象的参与B、要尊重服务对象的意愿C、具体和详细D、计划要与工作的总目的、宗旨相符合E、要尊重社会工作者的意愿
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考题 社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（）。A、要尊重服务对象的意愿B、详细和具体C、要有服务对象的参与D、公平和公正E、计划要与工作的总目的、宗旨相符合
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考题 下列各项属于社会工作者制订服务计划原则的是（）。A、简单易懂B、有服务对象的参与C、计划与工作的总目的、宗旨相符合D、尊重服务对象意愿E、详细、具体
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考题 从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象（）。A、有自我成长的机会B、看到自己对解决问题的贡献C、有机会为解决自己的问题做出努力D、感觉到社会工作者是以服务对象为中心的E、感觉到社会工作者是以问题为中心的
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考题 多选题制订服务计划的原则有(　　)。A要有服务对象的参与B要尊重服务对象的意愿C具体和详细D计划要与工作的总目的、宗旨相符合E要尊重社会工作者的意愿
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考题 多选题社会工作者制订服务计划的原则有（　　）。A详细和具体B要有服务对象的参与C要尊重服务对象的意愿D目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长E要与工作的总目的、宗旨相符合
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考题 单选题社会工作者老王和服务对象小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1~10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是()。A 筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标B 定义目标C 实施目标D 帮助服务对象达成目标
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考题 多选题社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（）。A要尊重服务对象的意愿B详细和具体C要有服务对象的参与D公平和公正E计划要与工作的总目的、宗旨相符合
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考题 单选题社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1～10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是(　　)。A 筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。B 定义目标C 实施目标D 帮助服务对象达成目标
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考题 多选题下列各项属于社会工作者制订服务计划原则的是( )A简单易懂B有服务对象的参与C计划与工作的总目的、宗旨相符合D尊重服务对象意愿E详细、具体
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考题 单选题在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。A 是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B 向服务对象解释清楚设定目标的意义C 挑选出社会工作者最希望改变的目标D 目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
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