考题
综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是A、地方B、国家C、学校D、班级
考题
综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是()．A．地方B．国家C．学校D．班级
考题
“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强对地方、学校及学生的适应性”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。()
考题
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、______和学校三级课程管理。
考题
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ）。
A.国家、地方、校长三级管理 B.国家、地方、教师三级管理
C.国家、校长、教师三级管理 D.国家、地方、学校三级管理
考题
当前，我国课程设置实行的是三级课程管理制度，即（ ）三级课程管理。
A.中央、地方、学校 B.省级、市级、县级
C.国家、地方、学校 D.中央、省级、市级
考题
新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。
考题
课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。A、国家B、地区C、学校D、学生
考题
日本初等学校课程实行的是（）的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
考题
新课程实行国家、地方、学校三级课程管理，随着年级的升高，国家课程的比例应逐渐减小。（）
考题
为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）A、国家、自治区、学校三级课程管理B、省、县、乡三级课程管理C、教育部、教育局、教务处三级课程管理D、国家、地方、学校三级课程管理
考题
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。A、国家、地方、校长B、国家、地方、教师C、国家、校长、教师D、国家、地方、学校
考题
为了改变课程管理过于集中的状况，新课改实行（）A、国家、自治区、学校三级课程管理B、省、县、乡三级课程管理C、教育部、教育局、教务处三级课程管理D、国家、地方、学校三级课程管理
考题
新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）A、国家统一管理课程B、国家、地方、学校三级课程管理C、学校自主管理课程
考题
新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”包括（）A、国家B、地方C、学校D、家庭
考题
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A、国家、地方、教师三级管理B、国家、校长、教师三级管理C、国家、地方、学校三级管理D、国家、地方、校长三级管理
考题
新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）A、国家B、地方C、学校D、家庭
考题
单选题新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A
国家、地方、教师三级管理B
国家、校长、教师三级管理C
国家、地方、学校三级管理D
国家、地方、校长三级管理
考题
多选题新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”包括（）A国家B地方C学校D家庭
考题
单选题新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）。A
国家B
地方C
学校D
家庭
考题
单选题新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。A
国家、地方、校长B
国家、地方、教师C
国家、校长、教师D
国家、地方、学校
考题
单选题2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )A
国家一级管理B
国家、地方二级管理C
国家、地方、学校三级管理D
国家、地方、学校、教研室四级管理
考题
填空题日本初等学校课程实行的是（）的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
考题
判断题（2014安徽）基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。()A
对B
错
考题
填空题（2015福建）根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、（）和学校三级课程管理。
考题
单选题新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）A
国家统一管理课程B
国家、地方、学校三级课程管理C
学校自主管理课程
考题
多选题课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。A国家B地区C学校D学生