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矫正社会工作者小李通过介入行动，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能。小李主要应满足矫正对象()的需要。

A:基本生活保障
B:教育权益保障
C:就业培训
D:再社会化

参考答案

参考解析
解析：矫正对象的需要包括：①基本生存条件的保障需要；②教育、就业权益的保障需要；③再社会化的服务需要。其中，再社会化的需要就是社会工作者通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。
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考题 为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（ ）的需要。A．基本生活保障B．教育权益保障C．就业培训D．再社会化
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考题 矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，这反映了矫正对象的（ ）。A．恢复和重建社会功能的需要B．心理治疗的需要C．教育、就业权益的保障需要D．再社会化的需要E．基本生存条件的保障需要
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考题 为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象（ ）的需要。A．基本生活保障B．教育权益保障C．就业培训D．再社会化
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考题 矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象（ ）的修复和重建。A．社会关系B．社会支持网络C．社会功能D．家庭关系E．健康心理
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考题 社区矫正的工作成果的衡量标准是()。 A、是否能够促进社会公正B、是否能够促进社会和谐C、服务对象是否能够重建社会功能D、矫正社会工作者是否能够提供服务能力
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考题 通过改善社区环境来促进社区关系的调整和重塑,促进矫正服务对象社会功能的恢复,是社区层面矫正社会工作介入的主要内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社区矫正社会工作者应具备的基本素质包括()。 A、需要树立有关社区矫正的基本理念B、应掌握满足矫正对象需求、解决矫正对象问题的相关方法和技巧C、要熟悉国家有关社区矫正的法律法规及其他相关规范性文件D、要有一颗仁慈之心和奉献精神
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考题 以下不属于矫正社会工作间接介入的选项是哪一项()。 A、针对矫正对象家庭环境的介入B、针对矫正对象所处社区环境的介入C、针对矫正对象所处社会环境的介入D、针对矫正对象群体的介入
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考题 以下选项中不属于矫正对象角色的影响因素的是哪一项()。 A、对矫正工作的目标的认知B、矫正社会工作者的认知和价值取向C、矫正对象需求满足状况D、矫正社会工作者的工作价值观
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考题 ()是矫正社会工作者和矫正对象根据矫正计划开展工作和采取行动的时期。 A.矫正对象问题的诊断B.社区矫正计划C.社区矫正介入D.社区矫正评估与跟进
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考题 ()是指矫正社会工作者在与矫正对象的互动过程中,通过访谈、观察、问卷等方法收集矫正对象的资料,并对资料进行整理、分类,在运用分析和综合、归纳和演绎等方法分析矫正对象资料的基础上,与矫正对象一起确定问题的过程。 A.社区矫正评估与跟进B.矫正对象问题的诊断C.社区矫正计划D.社区矫正介入
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考题 矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()。A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为 B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练 C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李 D.遵循保密原则，不采取任何行动
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考题 矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()A:与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的做法B:与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C:尊重小李的知情权，把所看到的情况告知小李D:遵循保密原则，对这件事保密
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考题 矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()。A:与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为 B:与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练 C:尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李 D:遵循保密原则，不采取任何行动
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考题 为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象()的需要。A:基本生活保障 B:教育权益保障 C:就业培训 D:再社会化
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考题 矫正对象，往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象( )的修复和重建。A.社会关系 B.社会支持网络 C.社会功能 D.家庭关系
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考题 矫正社会工作的目标之一是通过计划的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员，这是针对矫正对象的（）。A、基本生存条件的保障需要B、再社会化的服务需要C、教育保障需要D、就业权益保障需要
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考题 为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（）的需要。A、基本生活保障B、教育权益保障C、就业培训D、再社会化
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考题 矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的的做法是（）。A、与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为B、与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C、尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李D、遵循保密原则，不采取任何行动
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考题 多选题矫正对象存在的问题包括（）。A加害社会与加害他人的行为使其较难取得社会民众的同情B社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度C社会对他们的刻板印象D受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位E社会没有提供足够的资源来保障矫正对象的权益
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考题 单选题矫正对象，往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象(　　)的修复和重建。A 社会关系B 社会支持网络C 社会功能D 家庭关系
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考题 单选题为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要是满足矫正对象(　　)的需要。A 基本生活保障B 教育权益保障C 就业培训D 再社会化
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考题 单选题矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的的做法是（）。A 与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为B 与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C 尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李D 遵循保密原则，不采取任何行动
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考题 单选题矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果，最终要以(　　)作为衡量标准。A 服务对象是否再次入狱B 服务对象是否受到认可C 服务对象的资产总额D 服务对象是否重建社会功能
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考题 单选题矫正社会工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正社会工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果最终要以( )作为衡量标准。A 服务对象是否再次入狱B 服务对象是否受到认可C 服务对象的资产总额D 服务对象是否重建社会功能
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考题 单选题矫正社会工作的目标之一是通过计划的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员，这是针对矫正对象的（）。A 基本生存条件的保障需要B 再社会化的服务需要C 教育保障需要D 就业权益保障需要
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考题 单选题为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（）的需要。A 基本生活保障B 教育权益保障C 就业培训D 再社会化
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