网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
针对服务对象家庭环境不良以及家庭成员间缺乏有效互动等问题，可以设计并实施以（ ）为主题的小组辅导项目。
A.走自强路
B.改善家庭环境
C.重塑自我
D.加强有效互动沟通
E.拥抱生活
B.改善家庭环境
C.重塑自我
D.加强有效互动沟通
E.拥抱生活
参考答案
参考解析
解析：针对服务对象家庭环境不良以及家庭成员间缺乏有效互动等问题，可以设计并实施以改善家庭环境、加强有效互动沟通为主题的小组辅导项目。故BD正确，ACE属于针对服务对象就学难、就业难、婚姻生活难等现实困难。
更多 “针对服务对象家庭环境不良以及家庭成员间缺乏有效互动等问题，可以设计并实施以（ ）为主题的小组辅导项目。A.走自强路 B.改善家庭环境 C.重塑自我 D.加强有效互动沟通 E.拥抱生活” 相关考题
考题
刑满释放人员重获自由，既要遵守社区公益劳动制度，又要定期汇报生活，很多人不知道如何安排自己的生活，面对这样的群体开展小组活动，可以设计（ ）的小组辅导项目。A．建立健康自我、重塑自信为主题B．妥善安排、妥善处理冲突为主题C．交朋友、走自新路为主题D．改善家庭环境、加强有效互动沟通为主题E．为社区添砖加瓦为主题
考题
某监狱社会工作者针对年龄在20~30岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫，但生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加入团伙，但都存在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意（ ）。A．要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B．要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C．小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合D．要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导E．要针对组员不同的需要进行个别化辅导
考题
由于从小被父母忽视而走上犯罪的矫正对象，家庭教育较简单，教育方式比较粗暴，矫正对象反映真不希望回到家里去。面对这样的服务对象，可以设计以（ ）为主题的小组。A．建立健康自我观、重塑自信B．妥善安排，妥善处理冲突C．交朋友、、走自新路D．改善家庭环境，加强有效互动沟通E．为社区添砖加瓦为
考题
焦点小组是重要的访问方法，下列关于焦点小组的叙述错误的是( )。
A.焦点小组的规模不宜太大(10人左右)
B.焦点小组应该事先告知讨论的主题和要求等
C.焦点小组可以发挥团体动力，通过多层次互动启发和补充相关资料，对敏感问题可以采用此方法
D.焦点小组中被访问者之间的互动十分重要
考题
假设你是某社区青少年事务中心的社会工作者，服务对象是社区内16～25岁失学、失业的青少年。在最近一次针对本社区青少年开展的求职情况调查中，你发现大多数的被访者都有较强的求职意愿，但是由于就业态度以及就业技能等因素的影响，他们的求职成功率很低。
【问题】
针对上述情况，你准备采取小组工作的方法为他们提供服务。请设计一份小组服务方案。
考题
针对某些社区矫正服务对象在求职过程中存在的自卑、人际沟通困难等问题，社会工作者设计了以“挺身而说”为主题的求职技巧训练小组活动，协助他们悦纳自己、提升自信。这种方法属于行为治疗中的()。A:模仿B:放松训练C:自我指导D:敢于自表训练
考题
某监狱社会工作者针对年龄在25～35岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫，但生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加入团伙，但都存在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意()。A:要针对组员不同的需要进行个别化辅导
B:要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
C:小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合
D:要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
E:要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
考题
不属于家庭治疗特点的有：（）A、以家庭而不是以个人作为治疗的单位B、目标是改善家庭内部不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式C、注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程D、用精神分析法治疗家庭中的多种精神心理疾病
考题
社会工作者小王通过对服务对象的评估，发现他目前负责的服务对象普遍缺乏社会责任感，针对这一共同问题，社会工作者小王准备开展小组活动，她可以设计以（）为主题的小组。A、建立健康自我观、重塑自信B、为社区添砖加瓦C、交朋友、走自新路D、改善家庭环境，加强有效互动沟通
考题
以“我为社区添砖瓦，我是社会有用人”为主题的小组辅导项目是针对矫正对象（ ）问题而设计的。A、返回社区初期普遍存在的自卑、消沉、缺乏生活自信心的B、与过去不良团伙有千丝万缕联系‘缺乏健康社会网络支持的C、家庭环境不良以及家庭成员间缺乏有效互动等D、就学难、就业难、婚姻生活难等现实困难E、缺乏社会责任心和成就感的
考题
针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主体的小组辅导项目，属于（）。A、针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B、从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C、小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合D、善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
考题
外部的项目后评价主要是项目负责人、项目小组关键成员与非营利组织作用的客体、非营利组织合作方以及项目发起人等，评价项目是否为服务对象提供了预期的服务，评价其满意度，以获得将来对这些客体展开项目服务的反馈信息。
考题
以下关于家庭治疗的特点，说法正确的是（）。A、家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位B、家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式C、家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并着意引导家庭向积极的方向改变D、家庭治疗强调"人在情境中"的服务理念E、家庭治疗的指导理论只有心理学
考题
多选题某监狱的社会工作者准备针对年龄在30-40岁左右的女性服刑人员开展小组工作，这种情形下，社会工作者需要注意（）。A要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B要从矫正对象的特点出必选择小组工作实施模式C小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合D要针对同的需要进行个别化辅导E要关于从矫正发现和培育小组工作的领导
考题
单选题针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于（）。A
针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B
从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C
小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合D
善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导E
挖掘社区力量，共同参与矫正工作
考题
单选题社会工作者小王通过对服务对象的评估，发现他目前负责的服务对象普遍缺乏社会责任感，针对这一共同问题，社会工作者小王准备开展小组活动，她可以设计以（）为主题的小组。A
建立健康自我观、重塑自信B
为社区添砖加瓦C
交朋友、走自新路D
改善家庭环境，加强有效互动沟通
考题
多选题小组的互动模式的实施原则中有关社会工作者的角色是（）A动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标B寻找所有组员的共同需求，挖掘小组的正向动力C向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用D强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作
考题
单选题不属于家庭治疗特点的有：（）A
以家庭而不是以个人作为治疗的单位B
目标是改善家庭内部不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式C
注重家庭此时的境况以及家庭成员间互动的实际过程D
用精神分析法治疗家庭中的多种精神心理疾病
热门标签
最新试卷