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元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）
参考答案
参考解析
解析：元认知策略就是学习者对自己的认知过程进行认知的策略，元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。
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考题
在学生的学习策略训练中，策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。A.使学生能陈述策略学习的重要性B.让学生开展学习竞赛C.使学生知道策略应用的适当条件D.使学生体验到应用策略能提高学习效率
考题
为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。这表现的是（）。A、元认知监视策略B、元认知计划策略C、元认知调节策略D、组织策略E、努力管理策略
考题
在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）A、使学生能陈述策略学习的重要性B、让学生开展学习竞赛C、使学生知道策略应用的适当条件D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
考题
单选题为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。这表现的是（）。A
元认知监视策略B
元认知计划策略C
元认知调节策略D
组织策略E
努力管理策略
考题
单选题(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。A
学习策略B
认知策略C
元认知策略D
资源管理策略
考题
判断题元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）A
对B
错
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