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学校安排王老师外出培训学习，他说:“我都五十多了， 教学也完全没问题，还参加什么培训?把机会给年轻人吧."对此，下列说法正确的是（ ）
A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训
B.作为教师应该不断提高自身的专业水平
C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
D.培训任务过多加重了王老师的工作负担
B.作为教师应该不断提高自身的专业水平
C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
D.培训任务过多加重了王老师的工作负担
参考答案
参考解析
解析：从题意可知王老师不具备终身学习的理念,作为教师没有做到不断提高教师的专业水平。故本题选B。
更多 “学校安排王老师外出培训学习，他说:“我都五十多了， 教学也完全没问题，还参加什么培训?把机会给年轻人吧."对此，下列说法正确的是（ ）A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训 B.作为教师应该不断提高自身的专业水平 C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用 D.培训任务过多加重了王老师的工作负担” 相关考题
考题
出国学习 在读证明的问题
要办在读证明 但是学校不让办 因为我高1就辍学去培训英语了~~现在和我同一届在那学校的学生都毕业了 我只有初中的毕业证 怎么办啊~~这个手续我也不清楚 是要证明以及成绩单吧？？现在我要以高中生的身份出国读书 还有什么办法吗？？做假？危险的事我不太想做 如果只是初中的拿到国外会怎么样呢
考题
下列例子中，不属于学习障碍的是( )。A.小立的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习。B.王莉在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习。C.小刘参加公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣。D.姗姗工作很忙，但是还是坚持每天4个小时的课程培训。
考题
妨碍学习的障碍有很多,不属于学习障碍的情景是()。
A.小丽的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习B.小牛参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣C.王立在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习D.姗姗工作很忙，但还是坚持每天4个小时的课程培训
考题
学校派工作一年多的刘老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进刘老师专业发展的途径是( )A.资格培训
B.职业培养
C.在职培训
D.岗前培训
考题
针对不同的培训对象，培训教学设计的具体方法步骤可能会有所不同，但其基本内容是一致的。这主要包括（ ）。A.期望学员学习什么——培训目的的确定
B.为达到预期目标，如何进行培训和学习——教学策略和教学媒体的选择
C.在培训过程中，如何安排时间——教学进度的安排
D.进行培训时，如何及时反馈信息——培训评价的实施
E.培训结束后，如何巩固培训成果——今后如何培训
考题
五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么?”这表明胡老师缺乏（）。
A 、 终身学习的理念
B 、 热爱学生的情怀
C 、 诲人不倦的品格
D 、 严谨教学的精神
考题
国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B.小张老师业务精良，不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
考题
某校学生陈功，性格内向。一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”关于王老师的做法，下列说法正确的是()。
A.激励了学生学习的积极性
B.体现了学生学习的主体地位
C.维护了教师的权威
D.没有尊重学生做人的尊严
考题
某小学老师在谈起“终身教育”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（ ）。
A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B.不正确，终身学习不应只局限在学校内
C.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用
D.不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地进行教学
考题
某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（ ）。A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B.不正确，终身学习不应只局限在学校内
C.不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生
D.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用
考题
由于赵昕积极上进，工作表现越来越好。今天他向我提出申请，要参加公司人力资源部组织的为期四天的技术培训，这个培训对于个人的技术提升非常有意义，同时对于今后的工作也有较大的帮助。我非常想让他参加，但这期间他的工作如何处理呢？面对这个问题，我应该如何做（）A、明确我也希望他参加，要求他向他的部门经理要求安排人员接手这部分工作B、员工表现好，有技术培训应该让他参加，工作通过他部门经理或者项目安排别人接替，让他做好工作交接和远程支持，培训完尽快回来C、对他参加培训对项目影响进行评估，在他参加培训期间对他负责的工作更多关注D、向人力资源部门和部门领导要求安排项目成员培训首先要经过项目经理同意，没有经过项目经理同意的培训不允许参加E、培训不是项目经理关心的事，要求赵昕想办法解决工作问题，如果可以解决工作问题才可以参加培训
考题
王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到（）。A、分解训练目标B、及时进行多渠道的反馈C、弄清教学技能的内部结构D、进行准确示范
考题
某校学生成功，性格内向，一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”下列说法正确的是（）A、王老师的语言诙谐幽默B、王老师的言语有失规范C、王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵D、教师对学生的教育方式要因人而异E、王老师严格要求学生是对的
考题
单选题五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ）。A
终身学习的理念B
热爱学生的情怀C
诲人不倦的品格D
严谨教学的精神
考题
多选题王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到（）。A分解训练目标B及时进行多渠道的反馈C弄清教学技能的内部结构D进行准确示范
考题
单选题学校安排王老师外出培训学习，他说:“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训?把机会给年轻人吧”对此，下列说法正确的是( )A
教学经验丰富的老教师不需要参加培训B
作为教师应该不断提高自身的专业水平C
培训年轻教师可发挥培训资源最大效用D
培训任务过多加重了王老师的工作负担
考题
单选题国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A
小张老师应以学校大局为重，放弃培训B
小张老师业务精良，不需要培训C
学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D
学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。幼儿园小朋友午睡起来的时候，航航把两件毛衣拿在手里，身上就穿件外套，王老师连忙对他说：“快把毛衣穿上，要感冒的。”他歪着头对王老师说：“我穿上你给我一个五角星！”王老师没回答。他慢慢穿好衣服，走到王老师跟前说：“老师，我衣服穿好了，你给我五角星吧。”王老师想：如果给了五角星，会不会他以后还这么做呢？于是王老师对他说：“穿衣服是小朋友自己的事，五角星是奖励表现好的小朋友的。你等会儿上课表现好的话，我再奖励你。”航航听完生气地说：“那我把衣服脱了。”王老师见他站着没动，也就没理会他，谁知他走到门外说：“你不给我五角星，我就不进去了。”问题（一）：你如何看待航航的行为？问题（二）：幼儿园老师应如何对待像航航这样的小朋友？
考题
问答题某校学生成功，性格内向，一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”王老师的做法是否正确？
考题
单选题学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是A
王老师具有团队协作的意识B
王老师具有专业发展的意识C
王老师缺乏终身学习的意识D
王老师缺乏课程建设的意识
考题
单选题学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）A
王老师具有目队协作的意识B
王老师具有专业发展的意识C
王老师缺乏终身学习的意识D
王老师缺乏课程建设的意识
考题
单选题以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）A
岗前培训B
院校培训C
校本培训D
学校课程培训
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