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23、“草木皆兵”体现了行为主义学派对消极情绪成因或习得的一种解释。


参考答案和解析
应激
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考题 专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的,是一种可以习得的技能。

考题 __________也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。

考题 习得的性能 名词解释

考题 专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的,是一种可以习得的技能。

考题 心理生理性失眠的描述错误的是()。 A、躯体化紧张会导致失眠B、习得性阻睡联想会导致失眠C、习得性阻睡联想是一种入睡前唤醒的形式D、不能体现出失眠是如何被激发和维持的

考题 行为主义学派认为,心身疾病和心理障碍产生于A.心理社会因素对神经-内分泌-免疫系统的影响B.自我实现受到阻碍C.潜意识中的心理冲突D.错误的认知评价E.通过学习而习得的条件反射

考题 习得性无助 名词解释

考题 教师资格考试:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( ) 一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是()A.学习迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.具体迁移

考题 专家型教师知道许多课堂规则是可以通 过( )和( )来习得的,是一种可以习得的技能。

考题 关于“习得性无助”表述不正确的是( )。A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的 B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为 C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为的心理状 D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的

考题 学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。( )

考题 行为主义和心灵主义在看待语言习得方面有何不同?

考题 习是指刺激和反应之间连接的加强,这是那个学派的观点()。A、行为主义B、认知学派C、机能主义学派D、皮亚杰学派

考题 行为主义和心理主义在看待语言习得方面有何不同?

考题 什么是性别角色刻板印象,行为主义者认为性别角色是如何习得的?

考题 行为主义创始人华生认为,新生儿有三种习得性情绪,即()。

考题 一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是()A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移

考题 ()认为人类先天具有一种习得语言的能力,也就是语言习得机制。

考题 行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。

考题 问答题什么是性别角色刻板印象,行为主义者认为性别角色是如何习得的?

考题 判断题行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。A 对B 错

考题 填空题()认为人类先天具有一种习得语言的能力,也就是语言习得机制。

考题 判断题所谓德性是一种后天习得的品质A 对B 错

考题 名词解释题词汇的习得

考题 单选题习是指刺激和反应之间连接的加强,这是那个学派的观点()。A 行为主义B 认知学派C 机能主义学派D 皮亚杰学派

考题 判断题专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。A 对B 错

考题 名词解释题习得

考题 名词解释题习得性使用