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结合我们学习的课程基本理念、核心概念、课程目标，也可以是其中某一个方面，撰写一篇学习心得体会。要求：行文观点正确、条理清晰、认识较深刻，字数不少于300字。
参考答案和解析
A．全人发展的课程价值取向观;B．科学与人文相结合的课程文化观;C．回归生活的课堂生态观;D．均衡化的课程设计观;E、缔造取向的课程实施观;F、民主化的课程政策观
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考题
考核任务形式:学习体会 考核内容:结合所学城市管理学某一方面的理论,撰写一篇文章,题目如下:1.突发事件管理理论学习体会2.城市区域协同发展理论学习体会3.城市社区自治理论学习体会4.城市环境管理理论学习体会5.城市发展战略管理理论学习体会6.循环经济理论学习体会考核形式及要求:撰写一篇字数不低于 1000 字的课程学习总结。
考题
围绕给定资料反映的主要问题（仅限给定资料），自拟题目，写一篇文章。（50分）要求：(1)观点明确，认识深刻；(2)结构完整，条理清晰，内容充分；(3)语言顺畅，字体端正，字数1000-1200字。
考题
根据给定资料的主旨，结合我省实际，自选角度，自拟标题，写一篇文章。要求：(1)观点明确，见解独到，认识深刻；(2)结构完整，条理清晰，内容充实；(3)语言流畅，字数800～1000字。
考题
三、从我省实际出发，围绕“给定材料”的主旨，自选角度，自拟标题，写一篇文章。（50分）要求：1.观点明确、见解独到、认识深刻;2.结构完整、条理清晰、内容充分;3.语言流畅、字数1000－1200字。
考题
请从山东省实际出发，站在山东省的立场上，围绕给定资料的主旨，从“化危为机”的角度，自拟标题，写一篇文章。要求：(1)观点明确，见解独到，认识深刻；(2)结构完整，条理清晰，内容充实；(3)语言流畅，字数1000字左右。
考题
根据给定资料的主旨，结合山东省实际，自选角度，自拟标题，写一篇文章。要求：(1)观点明确，见解独到，认识深刻；(2)结构完整，条理清晰，内容充实；(3)语言流畅，字数800-1000字。
考题
围绕“给定资料”主旨，联系实际，以“‘后天’的拷问”为题，自选角度写一篇文章。（50分）要求：①观点明确、论述深刻、内容充实。②结构完善、条理清晰、语言流畅。③字数1000～1200字。
考题
（四）围绕给定资料反映的主要问题，自拟题目，写一篇文章。（40分）要求：(1)观点明确，认识深刻。(2)结构完整，条理清晰，内容充分。(3)语言顺畅，字体端正，字数1000-1200字。
考题
围绕“给定资料”主旨，联系实际，以“规范执法”为主题，自拟题目写一篇文章。（40分）要求：(1)观点明确、论述深刻、内容充实。(2)结构完整、条理清晰、语言流畅。(3)字数1000-1200字。
考题
以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向
B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性
C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少
D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果
考题
单选题“倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的（）之一。A
课程目标B
基本理念C
教学建议D
课程内容
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