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9、你要写一篇以《在中国过生日》为题目的文章，请问下面哪部分需要详写？
A．第一部分：我来中国以前是怎么过生日的。
B．第二部分：来中国后我认识了很多来自世界各地的朋友。
C．第三部分：今年他们是怎么为我过生日的。
D．第四部分：生日第二天我打电话告诉妈妈我的生日是怎么过的。
参考答案和解析
快乐的生日party(大班)\r\n(一)活动目标\r\n(1)通过为同伴“过生日”这一主题活动，让幼儿充分感受过生日时热闹而又愉快的气氛，满足幼儿情感\r\n的需要，体验同伴间纯真的友谊；\r\n(2)在掌握歌曲《过生日》的基础上，引导幼儿积极大胆地创编其他过生目的方法与形式，鼓励幼儿在活动中大胆创新，并能与同伴友好地交往与合作。\r\n(二)活动准备\r\n(1)幼儿已熟悉歌曲《过生日》；\r\n(2)录音音乐《洋娃娃和小熊跳舞》《生日快乐》等；\r\n(3)“生日HAPPY”主题背景以及生日蛋糕、蜡烛、各类打击乐器等。\r\n(三)活动过程\r\n1．营造气氛，激发兴趣\r\n教师热情介绍今天过生日的幼儿，并为过生目的幼儿当众化妆，宣布即将举行“生日庆祝活动”，激发幼儿参与活动的兴趣。\r\n(1)播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》\r\n鼓励幼儿合作，表现出快乐的气氛。\r\n(2)复习歌曲《过生日》\r\n引导幼儿演唱时表情自然愉快，声音和谐整齐，表现出参与生日庆祝活动的热情。\r\n2．联想创作，尝试创编\r\n(1)探索创编的方法\r\n①引导“过生日除了买蛋糕庆祝以外，还可以怎么过也是很开心很有趣的”。(让幼儿相互讨论)\r\n②当幼儿说出一种形式后，则请幼儿来尝试编唱歌曲。重点引导幼儿注意编唱时有一定的节奏，编唱的内容能围绕主题。\r\n(2)联想创编\r\n幼儿自由结伴在活动室一角自由编唱。教师观察引导幼儿大胆编唱，鼓励幼儿创新。\r\n3．交流表现，分享快乐\r\n(1)交流表现\r\n让幼儿交流编唱的内容，及时肯定鼓励幼儿，让幼儿感受和表现不同的生日情趣。\r\n(2)分享快乐，达到高潮\r\n在“生日快乐”的音乐声中推出已插好蜡烛的生日蛋糕，集体为过生日的小朋友庆祝生日。(在愉快热烈的音乐声中，师幼边歌边舞，结束本次生日庆祝活动)\r\n(四)活动总结\r\n教师对本次活动从组织到完成的整个过程进行反思和总结，为以后组织同类活动积累经验。
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