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互动墙饰的设计制作要求教师不仅要具备设计教学方案的能力,还要具备组织与调控互动教学过程的能力。


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更多 “互动墙饰的设计制作要求教师不仅要具备设计教学方案的能力,还要具备组织与调控互动教学过程的能力。” 相关考题
考题 教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

考题 教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是().A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

考题 教师的教育机智属于教师的( )。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D .组织教学能力

考题 教师应该具备的教学能力()。A.加工和驾驭教学内容的能力B.自我调控能力C.教学实验与研究能力D.教学直觉与想象能力

考题 护理专业教师应当具备的最基本能力是( )A、教学能力B、组织能力C、沟通能力D、自我调控能力E、语言表达能力

考题 现代教师应该具备的教学能力有()。 A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力

考题 互动性墙饰包括()。A、师幼互动性墙饰B、家园互动性墙饰C、与户外互动趋势

考题 教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力

考题 一个合格教师应具备的能力结构包括( )A.组织教育和教学的能力 B.语言表达能力 C.组织管理能力 D.自我调控能力

考题 设计教学模式首先要确定基本的教学方式,再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式,然后进行具体的教学设计。

考题 我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项()A、教育教学能力B、沟通交往能力C、自我发展能力D、教学设计能力

考题 保育员应具备(),这反映在教师与幼儿的互动模式上,着重建立民主平等的师幼关系。A、观察能力B、组织能力C、言语沟通能力D、交往能力

考题 ()能力是考核一级广告设计师是否具备组织相关设计人员完成综合性设计项目的能力,以及在设计过程中,是否具备与客户、媒体、广告制作单位进行沟通、协调的能力。A、品牌设计B、组织协调C、广告制作D、品牌创意

考题 幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A、互动墙饰B、园所环境C、班级活动D、班级环创

考题 教师应具备的能力有()A、专业知识B、组织教学的能力C、言语表达能力D、组织教学的能力E、教学媒体使用的能力

考题 提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。A、选择教学内容的能力B、确定教学结构的能力C、选取教学方法的能力D、设计教学方案的能力

考题 合作教学在设计与实施上必须具备的特征有( )。A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程

考题 教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力

考题 教师应该具备的教学能力()A、加工和驾驭教学内容的能力B、自我调控能力C、教学实验与研究能力D、教学直觉与想象能力

考题 教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是()。A、教学能力B、科学研究能力C、组织管理能力D、善于交往与人沟通的能力

考题 单选题护理专业教师应当具备的最基本能力是()A 教学能力B 组织能力C 沟通能力D 自我调控能力E 语言表达能力

考题 单选题教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是()。A 教学能力B 科学研究能力C 组织管理能力D 善于交往与人沟通的能力

考题 单选题提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。A 选择教学内容的能力B 确定教学结构的能力C 选取教学方法的能力D 设计教学方案的能力

考题 多选题教师应该具备的教学能力()A加工和驾驭教学内容的能力B自我调控能力C教学实验与研究能力D教学直觉与想象能力

考题 判断题教学过程不再是教师完整再现教学设计而已,而是师生共同建设、互动对话的过程。A 对B 错

考题 单选题我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项()A 教育教学能力B 沟通交往能力C 自我发展能力D 教学设计能力

考题 单选题教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A 教学设计能力B 教学组织能力C 教学决策能力D 教学监控能力

考题 多选题教师应具备的能力有()A专业知识B组织教学的能力C言语表达能力D组织教学的能力E教学媒体使用的能力