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第一语言不一定是母语。

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考题 第一语言一定是母语。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 广义的()是指任何一种在第一语言获得以后学习和使用的语言,包括外语. A、第一语言B、母语C、外语D、第二语言
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考题 按人们获得语言的先后顺序区分的两个概念是() A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
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考题 语言教学中有关语言的几个基本概念包括(). A、第一语言和第二语言B、母语和外语C、本族语和非本族语D、目的语
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考题 “洋泾浜”()。 A可以作为母语学习B没有人把它作为母语来学习C可以作为第一语言进行交际D不可以用作书面语形式
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考题 如何区分：母语、目的语、第一语言、第二语言？
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考题 李明学习汉语之后，又继续掌握了法语。法语是他的（）。A、第一语言B、第二语言C、母语
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考题 母语性语言
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考题 一个人生下来以后接触到的第一种语言或几种语言是（）。A、母语B、第一语言C、第二语言D、目的语
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考题 按国家的界限区分出的是（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
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考题 在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（）A、第一语言B、第二语言C、母语D、本族语
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考题 简述母语语言教学与语言教学？
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考题 第一语言教学（母语教学）
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考题 下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学B、母语教学的目的就是学会使用一种语言C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D、母语教学也注重提高文化素质
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考题 华侨小明熟练掌握汉语和英语，英语是他掌握的（）。A、母语B、外语C、第一语言
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考题 按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语
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考题 “洋泾浜”（）。A、可以作为母语为学习B、没有人把它作为母语来学习C、可以作为第一语言进行交际D、不可以用作书面语形式
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考题 语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A、第一语言B、外语C、母语
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考题 单选题李明学习汉语之后，又继续掌握了法语。法语是他的（）。A 第一语言B 第二语言C 母语
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考题 单选题华侨小明熟练掌握汉语和英语，英语是他掌握的（）。A 母语B 外语C 第一语言
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考题 单选题按国家的界限区分出的是（）。A 母语和外语B 第一语言和第二语言C 本族语和非本族语D 第二语言和外语
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考题 单选题“洋泾浜”（）。A 可以作为母语为学习B 没有人把它作为母语来学习C 可以作为第一语言进行交际D 不可以用作书面语形式
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考题 单选题按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A 母语和外语B 第一语言和第二语言C 强势语言和弱势语言D 本族语和非本族语
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考题 单选题在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（）A 第一语言B 第二语言C 母语D 本族语
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考题 判断题母语与第一语言是同一概念。A 对B 错
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考题 单选题一个人生下来以后接触到的第一种语言或几种语言是（）。A 母语B 第一语言C 第二语言D 目的语
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考题 问答题简述母语语言教学与语言教学？
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考题 名词解释题第一语言教学（母语教学）
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