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20、历史人物可以决定和改变历史发展的总进程和总方向。
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考题
改变管内介质的流动方向，总传热系数K如何变化?A、改变管内介质的流动方向，总传热系数K值增加。B、改变管内介质的流动方向，总传热系数K值减小。C、改变管内介质的流动方向，总传热系数K值不变。
考题
历史人物在社会发展中起着特殊的作用，主要表现在历史人物( )。A．是历史事件的发起者、当事者B．是实现一定历史任务的组织者、领导者C．是历史进程的影响者D．可以加速或延缓历史任务的解决
考题
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物作用的正确认识是
A．历史人物对历史发展的作用都是积极的
B．历史人物会因其智慧、性格等因素对社会过程发生影响
C．具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
D．历史人物无论发挥什么样的历史作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
考题
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是（）。A、历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向B、历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响C、具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务D、历史人物对历史发展的作用都是积极的
考题
每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律
考题
从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A、历史人物是历史事件的发起者B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C、历史人物能够加速历史的进程D、历史人物能够延缓历史的进程
考题
杰出人物的特殊作用主要表现在（）。A、历史人物是历史事件的发起者、当事者B、历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者C、历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决D、历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用
考题
单选题从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹，体现了（）。A
历史人物是历史事件的发起者B
历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C
历史人物能够加速历史的进程D
历史人物能够延缓历史的进程
考题
单选题每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A
创造社会历史发展规律B
发现和消灭社会历史发展规律C
改变社会历史发展规律D
认识和利用社会历史发展规律
考题
多选题社会实践的发展水平对历史的作用（）A决定着三者互相作用的总方向、总水平、总限度B决定着历史实际显现的程度C决定着历史资料存留的情况及范围的大小D决定着历史认识者思维方式及研究手段的时代水平
考题
单选题改变管内介质的流动方向，总传热系数K如何变化（）。A
改变管内介质的流动方向，总传热系数K值增加B
改变管内介质的流动方向，总传热系数K值减小C
改变管内介质的流动方向，总传热系数K值不变
考题
多选题杰出人物的特殊作用主要表现在（）。A历史人物是历史事件的发起者、当事者B历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者C历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决D历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用
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