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问答题
阐述基本语言教育活动的组织原则。
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考题
（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A、日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B、日常语言教育活动和基本语言教育活动C、日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D、基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
考题
幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B、语言教育观、整合教育观和活动教育观C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D、语言教育观、自然教育观和活动教育观
考题
单选题幼儿语言教育的三个基本观念是（）。A
完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B
语言教育观、整合教育观和活动教育观C
完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D
语言教育观、自然教育观和活动教育观
考题
单选题（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A
日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B
日常语言教育活动和基本语言教育活动C
日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D
基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
考题
问答题与基本教育活动相比。日常语言教育活动的主要特点是什么？
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