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判断题
不能离开生产力水平抽象地谈论社会主义。
A

B


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考题 劳动资料和劳动对象只有与劳动者的创造活动结合起来,才能获得自身的生产力意义,才能变为现实的生产力。这说明() A、劳动资料不能离开劳动者B、劳动对象不能离开劳动者C、生产资料不能离开劳动者D、人才资源是第一资源

考题 “未知生,焉知死”表明了孔子不愿单纯、抽象地谈论生死,而是关注现实人生的态度。()

考题 人的本质存在于具体的人性之中,不能离开人的具体社会实践去抽象地说明人性。( )

考题 1992年初,邓小平在南方谈话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在 A.破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识 B.否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识 C.摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识 D.纠正了把社会主义本质等同于社会主义具体做法的认识

考题 在社会主义初级阶段,实行以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济基础,原因是:A.生产力发展水平高 B.生产力发展水平低 C.生产力发展水平高且均衡 D.生产力发展水平低且不均衡

考题 ()抽象地谈论审美情感,陷入了形式主义和神秘主义。A有意味的形式说B符号说C娱乐说D游戏说

考题 过去我们抽象地谈论社会主义是由于()A、离开了上层建筑B、脱离了生产关系C、脱离了生产力D、脱离了本质

考题 评价生产资料所有制结构的优劣,不能抽象地以公有化程度的高低为标准,而要看它是否适合现实的生产力状况。

考题 我们常常脱离生产力来抽象地谈论社会主义,其中的主要原因是()A、照抄照搬前苏联的经验B、没有搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义C、个人崇拜的结果D、没有提出社会主义市场经济的理论

考题 邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平,主要表现在( )A、突出生产力目标人民利益目标,从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念B、摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的倾向C、提出了在社会主义阶段解放和发展生产力的唯一途径是革命D、突破了把计划经济当做社会主义本质特征,把市场经济当做资本主义本质特征的传统观念

考题 离开生产力标准来考察社会主义,必然陷入历史唯心主义空想论。

考题 不能离开生产力水平抽象地谈论社会主义。

考题 按照“三个有利于”的标准,必须明确()A、谈论姓“社”姓“资”问题没有意义B、不能离开“三个有利于”标准抽象的去谈论社会主义C、不能把可为“资”服务又可为“社”服务的东西当作资本主义的东西加以排斥D、一切合乎“三个有利于”标准的就是社会主义或社会主义所需要和允许的E、一切违背“三个有利于”标准的,决不是社会主义或社会主义所需要和允许的

考题 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。

考题 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

考题 关于在生产力发展水平低,小生产占优势的条件下向社会主义过渡的问题,下列最符合列宁思想的观点是()。A、应尽快向社会主义过渡B、不能急于向社会主义过渡C、向发达的社会主义过渡D、向完全的社会主义过渡

考题 按劳分配是社会主义的分配原则。坚持按劳分配主体地位的决定因素是()。A、社会主义基本经济制度B、社会主义社会的生产力发展水平C、社会主义公有制和生产力发展水平D、社会主义市场经济

考题 单选题过去我们抽象地谈论社会主义是由于()A 离开了上层建筑B 脱离了生产关系C 脱离了生产力D 脱离了本质

考题 判断题社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。A 对B 错

考题 判断题离开生产力标准来考察社会主义,必然陷入历史唯心主义空想论。A 对B 错

考题 判断题个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。( )A 对B 错

考题 多选题按照“三个有利于”的标准,必须明确()A谈论姓“社”姓“资”问题没有意义B不能离开“三个有利于”标准抽象的去谈论社会主义C不能把可为“资”服务又可为“社”服务的东西当作资本主义的东西加以排斥D一切合乎“三个有利于”标准的就是社会主义或社会主义所需要和允许的E一切违背“三个有利于”标准的,决不是社会主义或社会主义所需要和允许的

考题 多选题1992年初,邓小平在南方谈话中指出:“社会主义的本质是,解放生产,发展生产力。消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。“这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在( )。A破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识B否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识C摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识D纠正了把社会主义本质等同于社会主义具体做法的认识

考题 多选题1992年年初,邓小平在南方谈话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在(  )。[2013年真题]A破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识B否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识C摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识D纠正了把社会主义本质等同于社会主义具体做法的认识

考题 判断题评价生产资料所有制结构的优劣,不能抽象地以公有化程度的高低为标准,而要看它是否适合现实的生产力状况。A 对B 错

考题 单选题我们常常脱离生产力来抽象地谈论社会主义,其中的主要原因是()A 照抄照搬前苏联的经验B 没有搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义C 个人崇拜的结果D 没有提出社会主义市场经济的理论

考题 单选题()抽象地谈论审美情感,陷入了形式主义和神秘主义。A 有意味的形式说B 符号说C 娱乐说D 游戏说