考题
惩治腐败应该坚持()。A、零容忍态度B、包容态度C、躲避态度D、姑息态度
考题
拉皮埃尔现象是关于什么的研究A、重视态度B、歧视态度C、忽视态度D、态度转变E、态度形成
考题
教育哲学的态度有()
A.深入洞察的态度B.无所谓的态度C.开放通达的态度D.完整的统摄的态度E.自明的态度
考题
从是否能够被我们意识到的角度来看，态度有（）两种存在形式A外显态度和内显态度B积极态度和消极态度C正确态度和错误态度D真诚态度和虚伪态度
考题
从认知评价的角度，公众态度可以分为（）A肯定的态度和否定的态度B积极的态度和消极的态度C外显的态度和内隐的态度D现实的态度和未来的态度
考题
态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。A态度内容B态度动机C态度明显程度D态度稳定程度
考题
学习美学可以采取哪几种态度（）。A、审美态度B、认识态度C、功利态度D、拒绝态度
考题
态度改变的协调理论指出，原先的态度离中性态度越近，态度越容易变化；态度越极端，变化越难。
考题
下列关于态度特点与态度改变关系表述正确的是（）A、态度形成的因素越复杂，旅游者的态度改变越容易B、态度的强度直接影响旅游者态度的改变C、态度构成的三要素一致性越强就越容易改变旅游者态度D、态度的价值性直接影响旅游者态度的改变
考题
态度的存在形式有哪些（）A、外显态度B、外向态度C、内向态度D、中性态度E、内隐态度
考题
态度具有以下性质：态度具有社会性；态度具有对象性；态度具有结构性；态度具有稳定性；态度具有协调性；态度的核心是价值观。
考题
态度转变的过程是指从没有某种态度到具有某种态度，从简单的态度到复杂的态度，从不稳定的态度到稳定的态度的过程。
考题
一般地，性格的态度特征包括（）A、对待社会的态度B、对待他人的态度C、对待组织或群体的态度D、对待工作的态度E、对待自己的态度
考题
态度的特性包括：态度的社会性、态度的（）和态度的协调性。
考题
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向
考题
态度的特性有：态度的社会性、态度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和（）。A、态度的直接性B、态度的相对性C、态度的间接性D、态度的科学性
考题
清末以来，在文化的讨论中最习见的态度有（）。A、传统的态度B、西化的态度C、折中的态度D、客观的态度
考题
态度的特性包括（）A、态度的社会性B、态度的针对性C、态度的协调性D、态度的稳定性E、态度的间接性
考题
单选题按照情感体验来分，态度可以分为（）A
正性的态度与否性的态度B
积极的态度和消极的态度C
肯定的态度和否定的态度D
外显的态度和内隐的态度
考题
多选题学习美学可以采取哪几种态度（）。A审美态度B认识态度C功利态度D拒绝态度
考题
判断题态度转变的过程是指从没有某种态度到具有某种态度，从简单的态度到复杂的态度，从不稳定的态度到稳定的态度的过程。A
对B
错
考题
多选题态度的特性包括（）A态度的社会性B态度的针对性C态度的协调性D态度的稳定性E态度的间接性
考题
填空题态度的特性包括：态度的社会性、态度的（）和态度的协调性。
考题
填空题态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（）。
考题
单选题态度的特性有：态度的社会性、态度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和（）。A
态度的直接性B
态度的相对性C
态度的间接性D
态度的科学性
考题
单选题拉皮埃尔现象是关于什么的研究？（ ）A
态度转变B
重视态度C
忽视态度D
歧视态度E
态度形成
考题
单选题态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。A
态度内容B
态度动机C
态度明显程度D
态度稳定程度
考题
单选题社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。A
社会态度的成分B
社会态度的主体C
社会态度改变的动机D
社会态度改变的结果
