考题
认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于（）A.从属学科论B.独立学科说C.边缘学科说D.交叉学科说
考题
教育经济学研究的是关于（）与（）和社会发展的问题，涉及的范围相当广泛而复杂，同其他学科有很多交叉。
考题
教育经济学学科研究的原则不包括（）A.学科的思想性与科学性相结合原则B.保守性与开放性相结合的原则C.理论联系实际原则D.批判与吸收相结合原则
考题
区别一个学科是否是考古学的学科标准不包括（）。A.研究对象B.研究方法C.研究目的D.研究主体
考题
教育经济学的研究原则有（）A、学科思想性与学科科学性相结合的原则B、理论联系实际的原则C、定量的原则D、批判与吸收相结合的原则
考题
标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。A、《国民教育的经济意义》B、《人力资本观》C、《美国经济增长的资料和我们的选择》D、《教育经济学》
考题
教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。
考题
教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。A、投资和效益B、经济效益C、经济指标D、经济效益和成本
考题
标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。
考题
有关教育经济学的具体学科属性观点有（）。A、部门经济学B、教育科学C、独立的新兴学科D、交叉学科E、是一个不成熟的学科
考题
教育经济学学科研究的原则不包括（）A、学科的思想性与科学性相结合原则B、保守性与开放性相结合的原则C、理论联系实际原则D、批判与吸收相结合原则
考题
认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于（）A、从属学科论B、独立学科说C、边缘学科说D、交叉学科说
考题
教育经济学从总体上说，属于部门经济学科学范畴。
考题
教育经济学的学科发展经历了（）阶段。A、萌芽B、初步形成C、发展D、成熟
考题
区别一个学科是否是考古学的学科标准不包括（）A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究主体
考题
填空题教育经济学研究的是关于（）与（）和社会发展的问题，涉及的范围相当广泛而复杂，同其他学科有很多交叉。
考题
多选题教育经济学的学科发展经历了（）阶段。A萌芽B初步形成C发展D成熟
考题
判断题教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。A
对B
错
考题
多选题教育经济学的研究原则有（）A学科思想性与学科科学性相结合的原则B理论联系实际的原则C定量的原则D批判与吸收相结合的原则
考题
问答题教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？
考题
单选题认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于（）A
从属学科论B
独立学科说C
边缘学科说D
交叉学科说
考题
单选题教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科A
投资和效益B
经济效益C
经济指标D
经济效益和成本
考题
单选题区别一个学科是否是考古学的学科标准不包括（）。A
研究对象B
研究方法C
研究目的D
研究主体
考题
单选题标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。A
《国民教育的经济意义》B
《人力资本观》C
《美国经济增长的资料和我们的选择》D
《教育经济学》