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判断题
建设和谐社会需要培养中性思维，破除非此即彼的两极对立思维。
A

对

B

错

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参考解析
解析： 暂无解析
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考题 人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是()A.权利思维B.关系思维C.法治的工具化思维D.伦理思维
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考题 建设和谐社会需要培养中性思维，破除非此即彼的两极对立思维。
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考题 “发展才是硬道理”体现了一种两极对立思维。
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考题 发散思维和集中思维是对立的。
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考题 发散性思维又称（）。A、求同性思维B、辐射性思维C、两极式思维D、独创性思维
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考题 思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的方法主要有（）。A、摆正思维素质的重要地位B、创造有益于提高思维素质的环境C、积累思维素材，培养思维情趣D、把握变化的思维客体，不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合
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考题 具备思维的变通性特点的思维方式是（）A、“中介式思维”B、“发散式思维”C、“独创性思维”D、“两极式思维”
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考题 思维的最高层次是（）A、中介式思维B、发散式思维C、独创性思维D、两极式思维
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考题 在文学活动中，感性思维与理性思维的关系是（）A、完全不需要理性思维B、理性思维占据着主导地位C、感性思维与理性思维是相互渗透的D、感性思维与理性思维是对立的
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考题 与发散思维对立的是（）A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维
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考题 人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是（）A、权利思维B、关系思维C、法治的工具化思维D、伦理思维
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考题 跳跃性为基本特征的思维方式是（）A、“超前式思维”B、“发散式思维”C、“两极式思维”D、“独创性思维”
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考题 单选题在文学活动中，感性思维与理性思维的关系是（）A 完全不需要理性思维B 理性思维占据着主导地位C 感性思维与理性思维是相互渗透的D 感性思维与理性思维是对立的
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考题 多选题人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是（）A权利思维B关系思维C法治的工具化思维D伦理思维
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考题 单选题具备思维的变通性特点的思维方式是（）A “中介式思维”B “发散式思维”C “独创性思维”D “两极式思维”
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考题 判断题“发展才是硬道理”体现了一种两极对立思维。A 对B 错
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考题 判断题建设和谐社会需要培养中性思维，破除非此即彼的两极对立思维。A 对B 错
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考题 单选题跳跃性为基本特征的思维方式是（）A “超前式思维”B “发散式思维”C “两极式思维”D “独创性思维”
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考题 多选题思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的方法主要有（）。A摆正思维素质的重要地位B创造有益于提高思维素质的环境C积累思维素材，培养思维情趣D把握变化的思维客体，不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合
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考题 多选题既有的思维定式包括（）A依附性思维B过去式思维C单线式思维D两极式思维
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考题 单选题思维的最高层次是（）A 中介式思维B 发散式思维C 独创性思维D 两极式思维
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考题 单选题与发散思维对立的是（）A 形象思维B 抽象思维C 创造思维D 聚合思维
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