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多选题
既有的思维定式包括（）
A

依附性思维

B

过去式思维

C

单线式思维

D

两极式思维

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 造成观察偏差的主观因素包括有()。 A、兴趣爱好B、仪器精度C、思维定式D、对象周期
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考题 突破思维定式的好办法就是转换（）A思维方法B思维视角C思维进程
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考题 思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。A对B错
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考题 下列关于思维定式的说法中，错误的是（）。A、思维定式是一种完全错误的思维方式B、思维定式具有强大的惯性C、破解思维定式，应敢于提出问题，独立思考D、思维定式强调的是事物间的联系，特别是相似性和不变性
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考题 思维形成干扰的各种因素，主要包括（）。A、思维定式B、判断失误C、问题情境干扰D、个性心理特征
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考题 创新思维的障碍主要有（）。A、扩散思考B、霍布森选择C、思维定式D、颠倒思维
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考题 思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
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考题 打破思维定式的方法包括（）。A、改变万事顺着想的思路B、转换问题获得新视角C、把直接变为间接
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考题 要实现创新思维的开发必须改变（）A、定式思维方式B、从众思维方式C、权威思维方式D、经验思维方式E、书本思维方式
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考题 所谓（），就是存在于人头脑中的认知框架。A、行动定式B、思维定式C、经验定式D、学习定式
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考题 思维定式包括（）。A、权威定势B、从众定势C、书本定势D、经验定势
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考题 既有的思维定式包括（）A、依附性思维B、过去式思维C、单线式思维D、两极式思维
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考题 领导思维方法就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。（）
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考题 思维定式（）观察偏差的主观因素。
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考题 以下对“思维”的表述中，正确的一项是（）A、思维既包括思维活动，也包括思维结果B、思维分为感性思维和抽象思维两类C、思维的形式就是概念、判断、推理D、思维必须以语言为工具
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考题 思维定式的形成，与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系，支撑思维定式的，是思维主体所具有的（）、（）、（）等内在因素。A、实践目的B、价值模式C、知识储备
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考题 判断题思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。A 对B 错
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考题 多选题创新思维的障碍主要有（）。A扩散思考B霍布森选择C思维定式D颠倒思维
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考题 单选题以下对“思维”的表述中，正确的一项是（）A 思维既包括思维活动，也包括思维结果B 思维分为感性思维和抽象思维两类C 思维的形式就是概念、判断、推理D 思维必须以语言为工具
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考题 单选题所谓（），就是存在于人头脑中的认知框架。A 行动定式B 思维定式C 经验定式D 学习定式
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考题 单选题突破思维定式的好办法就是转换（）A 思维方法B 思维视角C 思维进程
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考题 多选题思维定式包括（）。A权威定势B从众定势C书本定势D经验定势
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考题 单选题下列关于思维定式的说法中，错误的是（）。A 思维定式是一种完全错误的思维方式B 思维定式具有强大的惯性C 破解思维定式，应敢于提出问题，独立思考D 思维定式强调的是事物间的联系，特别是相似性和不变性
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考题 多选题思维定式的形成，与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系，支撑思维定式的，是思维主体所具有的（）、（）、（）等内在因素。A实践目的B价值模式C知识储备
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考题 多选题造成观察偏差的主观因素包括有（）。A仪器精度B思维定式C兴趣爱好D对象周期
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考题 多选题要实现创新思维的开发必须改变（）A定式思维方式B从众思维方式C权威思维方式D经验思维方式E书本思维方式
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考题 多选题打破思维定式的方法包括（）。A改变万事顺着想的思路B转换问题获得新视角C把直接变为间接
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