问答题很多汉字由独体字组合而成，通过什么方法可增加汉字的附带文化意义？

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很多汉字由独体字组合而成，通过什么方法可增加汉字的附带文化意义？

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考题汉字文字学传统上把合体字中的独体字称为偏旁。()

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考题被称为学生识字的拐棍的是() A.汉字拼音B.字典C.独体字D.汉字的偏旁部首

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考题传统上把汉字的单纯字符称为（）。A、偏旁B、笔画C、记号D、独体字

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考题由汉字衍生的文化事象很多，哪项不是汉字衍生的：（）A、字谜B、绘画C、玺印D、楹联

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考题现代汉字系统中，合体字要比独体字多得多。

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考题汉字构造中，属于独体字的是象形字、（）；属于合体字的是（）、形声字。

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考题 2013年3月13日，石家庄市第四届规范汉字书写艺术节启动仪式在鹿泉市第二实验小学隆重举行。以丰富多彩的系列活动大力宣传推广汉字文化、展示汉字的独特文化魅力。我们之所以要热爱汉字、写好汉字，是因为（）。 ①汉字是中华文明的重要标志 ②文字是人类进入文明时代的标志 ③汉字是中华文化源远流长的见证 ④写好汉字对传承优秀中华文化、抵制庸俗文化具有关键性意义A、①②B、①③C、②③D、③④

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考题关于偏旁与部首下面说法不正确的是（）。A、独体字有部首但没有偏旁B、所有的汉字都有部首C、所有的汉字都有偏旁

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考题很多汉字由独体字组合而成，通过什么方法可增加汉字的附带文化意义？

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考题汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是（）。A、音符B、意符C、记号D、独体字

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考题为什么说“汉字的偏旁跟用做独体字的意符和音符不完全相同”？

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考题为什么现代汉字字典词典往往附有多种查检汉字的方法？这样安排的优劣是什么？

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考题王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排，王老师需要亘独开一门汉字课，辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外，还有《现代汉语词典（第6版）和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用，但有的笔画简单，有的笔画比较复杂，学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此，王老师最应该引导学生做什么？（）A、读写所有汉字B、只学习简单的汉字C、先学独体字，再学其他汉字D、读写简单的汉字，认读复杂的汉字

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考题研究表明，学习者在初级阶段通常不直接通过汉字的形体来识记汉字的意义。

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考题现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。

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考题关于独体字和合体字的说法，（）是正确的。A、独体字是由笔画构成的汉字。B、合体字是由部件构成的汉字。C、由两个以上部件构成的字是合体字。D、合体字都是由独体字构成的。