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多选题
席勒的剧本主题是（）。
A

培养完整和谐的个性

B

社会教育作用

C

反暴政

D

争自由

E

揭露教罪行

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 席勒的剧本()是其青年时期的代表作,通过主人公斐迪南表现了自己的反封建精神,是德国“狂飙突进”运动最优秀作品之一。 A.《威廉·退尔》B.《华伦斯坦》C.《阴谋与爱情》D.《强盗》
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考题 享誉世界的德国伟大诗人是（ ）。A．歌德、席勒、海涅B．歌德、莱辛、拜伦C．丢勒、席勒、海涅D．舒曼、歌德、席勒
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考题 下列选项表述正确的是( )。 A.普契尼歌剧《茶花女》的剧本改编自小仲马的小说 B.贝多芬《第九交响曲·合唱》的歌词来自歌德的诗作 C.舒伯特艺术歌曲《魔王》的歌词作者是席勒 D.马勒交响曲《大地之歌》的部分歌词取材于中国唐诗
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考题 主题思想是剧作者在剧本中提出的主要问题(主题)；同时赋予看法与观点(思想)。( )
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考题 席勒的创作从概念和理论出发，剧作（）是带有“席勒化”缺点的典型作品。
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考题 席勒的成名作是剧本（）。A、《强盗》B、《威廉·退尔》C、《华伦斯坦》D、《阴谋与爱情》
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考题 席勒青年时期最重要的作品是悲剧（）。席勒晚年最重要的作品是（）。
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考题 德国诗人（）创作了剧本《威廉·退尔》，成为振兴德意志民族意识的战斗口号。A、歌德B、海涅C、席勒
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考题 《江姐》由阎肃编剧，羊鸣、姜春阳、金砂作曲。剧本根据小说，《（）》改编，贯穿全剧的主题歌《（）》
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考题 直接规定了戏剧的主题、人物、情节、结构，为戏剧家塑造舞台形象提供依据的是（）A、演员B、观众C、舞台D、剧本
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考题 美国电影理论家（）认为：“我们谈论电影剧本的主题时，我们实际谈论的是电影剧本中的动作和人物”。
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考题 德国诗人、作家席勒的剧本代表作是（）。
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考题 席勒的剧本主题是（）。A、培养完整和谐的个性B、社会教育作用C、反暴政D、争自由E、揭露教罪行
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考题 田汉的把对祖国的坚贞和爱情的坚贞有机糅合，表现抗日救亡主题，充满浪漫主义和浓郁诗情的剧本是（）。
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考题 请结合对剧本主题的理解，谈谈以“雷雨”为题的作用。
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考题 普多夫金认为：“主题既经确定以后”，“编剧就要进入通过（）来处理主题的阶段”。 美国电影理论家悉德·菲尔德认为：“当我们讨论电影剧本的主题时，我们实际谈的是剧本中的（）。” 美国电影理论家李·R·波布克说：“影片中出现的每一个细节——叙述手法、视觉形象的性质、表演、音响，都是为探讨这一（）而设计的。”
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考题 在狂飙突进精神的影响下，青年时代的席勒创作了第一个剧本（），在该剧中他“歌颂了一个向全社会公开宣战的豪侠青年”是（），而他的（）被恩格斯称为“德国第一部有政治倾向的戏剧”。
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考题 剧本与戏剧的关系是（）A、剧本与戏剧表演没有关系B、剧本不是戏剧本身C、剧本比戏剧丰富D、剧本是独立于戏剧的
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考题 席勒创作出了剧本《阴谋与爱情》。
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考题 填空题《江姐》由阎肃编剧，羊鸣、姜春阳、金砂作曲。剧本根据小说，《（）》改编，贯穿全剧的主题歌《（）》
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考题 单选题德国诗人（）创作了剧本《威廉·退尔》，成为振兴德意志民族意识的战斗口号。A 歌德B 海涅C 席勒
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考题 问答题请结合对剧本主题的理解，谈谈以“雷雨”为题的作用。
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考题 单选题享誉世界的德国伟大诗人是（　　）。A 歌德、席勒、海涅B 歌德、莱辛、拜伦C 丢勒、席勒、海涅D 舒曼、歌德、席勒
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考题 判断题席勒创作出了剧本《阴谋与爱情》。A 对B 错
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考题 单选题席勒的成名作是剧本（）。A 《强盗》B 《威廉·退尔》C 《华伦斯坦》D 《阴谋与爱情》
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考题 填空题普多夫金认为：“主题既经确定以后”，“编剧就要进入通过（）来处理主题的阶段”。 美国电影理论家悉德·菲尔德认为：“当我们讨论电影剧本的主题时，我们实际谈的是剧本中的（）。” 美国电影理论家李·R·波布克说：“影片中出现的每一个细节——叙述手法、视觉形象的性质、表演、音响，都是为探讨这一（）而设计的。”
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考题 单选题直接规定了戏剧的主题、人物、情节、结构，为戏剧家塑造舞台形象提供依据的是（）A 演员B 观众C 舞台D 剧本
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