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问答题
研读材料3，结合材料1、2所阐述的原理分析，当前倡导良好家风有什么重要意义。
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考题
一、（四）结合背景材料所反映的问题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（40分）要求：1．就你论述的问题，参考背景材料，进行恰当的阐述；2．观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅；3．字数在1000－1200字。
考题
一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几?
(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。
(2)幼儿思维发展趋势是什么?
考题
阅读以下材料：
材料]
晋文公问箕郑怎样救灾荒?箕郑回答说：“守信用.”他进一步解释说：“在名位上讲信用．群臣就会尽职尽责，善恶就不会逾越，各种事就不会怠慢；在政事上讲信用．就不会错过季节，老百姓就不会逾越本分；在义理上讲信用，亲近的人就会互相勉励，远方的人就会回来归顺.”
材料2
“天下至诚，国家将兴.”
材料3
“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”一一一胡锦涛
材料4
请回答：
(1)材料11说明了什么哲学道理?
(2)结合材料2，试用社会存在与社会意识的关系原理分析“天下至诚，国家将兴”的观点.
(3)结合材料3、4，试用社会意识相对独立性原理分析树立社会主义荣辱观的意义.
考题
阅读材料，完成下列要求。
家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发了社会与公众的关注。传统家风是建设良好家风的重要资源。运用辩证的否定观，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。（6分）
考题
问答题材料1与材料2、材料3相比，有什么本质的区别？
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