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判断题
组织学习就是个体学习的简单累加。
A

对

B

错

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考题 组织学习类型的简单循环学习(名词解释)
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考题 学习有三个层次,包括()。 A个体学习B组织学习C学习型组织D家庭学习
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考题 自主学习的重要含义就是（ ）。 A．独自学习 B．自由学习 C．主动学习 D．个体学习
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考题 国际商务谈判中,群体效能与个体效能的关系是()。 A.群体效能大于个体效能的累加B.群体效能小于个体效能的累加C.群体效能有时大于个体效能的简单累加,有时小于个体效能的累加
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考题 组织学习就是个体学习的简单累加。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在一个集团中，要想成为优秀者，最简单的办法就是：（）A、向别人学习B、向书本学习C、向领导学习D、向最优秀的人学习
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考题 （），简单的说，就是结合行为理论和认知学习理论，认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。
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考题 下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C、传统的学习，多注重个体学习D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
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考题 传统的学习能力主要是指（）。A、个体学习能力B、团队学习能力C、组织学习能力D、社会学习能力
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考题 课堂总结就是简单地复述本节课的主要学习内容。
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考题 智育就是要培养个体良好的思维与学习习惯。（）
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考题 学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。
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考题 关于组织学习的作用，表述错误的是（）A、学习是组织的一项基本职能B、组织学习是一个简单的项目C、组织学习是组织生存与发展的根基D、振兴组织的关键在于组织学习
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考题 国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是（）A、群体效能大于个体效能的累加B、群体效能小于个体效能的累加C、群体效能等于个体效能的累加D、群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加
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考题 组织学习就是个体学习的简单累加。
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考题 自主学习的重要含义就是（　）。A、独自学习B、自由学习C、主动学习D、个体学习
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考题 组织学习类型的简单循环学习？
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考题 下列关于个体学习与组织学习关系的描述中，不正确的是（）。A、组织学习是个体学习的基础B、组织有记忆系统C、组织有认知系统D、组织主动影响个体
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考题 关于个体学习与组织学习的关系，表述错误的是（）A、个体学习是组织学习的基础B、组织有记忆、认知系统C、组织主动影响个体D、组织是个体的简单相加
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考题 单选题传统的学习能力主要是指（）。A 个体学习能力B 团队学习能力C 组织学习能力D 社会学习能力
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考题 判断题学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。A 对B 错
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考题 多选题下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C传统的学习，多注重个体学习D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
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考题 单选题国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是（）A 群体效能大于个体效能的累加B 群体效能小于个体效能的累加C 群体效能等于个体效能的累加D 群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加
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考题 单选题自主学习的重要含义就是（　）。A 独自学习B 自由学习C 主动学习D 个体学习
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考题 单选题下列关于个体学习与组织学习关系的描述中，不正确的是（）。A 组织学习是个体学习的基础B 组织有记忆系统C 组织有认知系统D 组织主动影响个体
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考题 单选题关于个体学习与组织学习的关系，表述错误的是（）A 个体学习是组织学习的基础B 组织有记忆、认知系统C 组织主动影响个体D 组织是个体的简单相加
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