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单选题
处方错误（患者或医嘱），但在发药或给药前被发现；或调配错误，但是在发给患者前或护士给药前被发现，属于用药差错分级的（）
A
E级
B
A级
C
C级
D
B级
参考答案
参考解析
解析：
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考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A、C级患者已使用，但未造成伤害B、F级差错对患者的伤害可导致或延长患者住院C、A级客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）D、E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施E、B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
属于“处方差错”的是A、调配错误的药物、剂量、剂型，配发变质、过期失效、贮存不当的药品等B、将药物误给了其他患者C、患者不按照开具的医嘱用药D、误发变质药品E、在处方开具、转抄处方或医嘱、药物选择、剂量、剂型、数量、频次、给药途径、浓度、滴速等方面发生差错
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A:C级——患者已使用，但未造成伤害B:F级——差错对患者的伤害可导致或延长患者住院C:A级——客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）D:E级——差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施E:B级——发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的用药错误分级标准中‘发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用’的情况属于（ ）A：A级
B：B级
C：C级
D：D级
E：E级
A级：客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）。
B级：发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用。
C级：患者已使用，但未造成伤害。
D级：患者已使用，需要监测差错对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
E：级：差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施。
考题
“用药错误”I级（9级）的标准（ ）A：差错导致患者死亡
B：差错导致患者水久性伤害
C：客观环境或条件可能引发差错
D：发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
E：差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施
考题
客观环境或条件可能引发差错，可评判为A.用药错误A级
B.用药错误C级
C.用药错误G级
D.用药错误H级
E.用药错误I级
B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用。
C级患者已使用，但未造成伤害。
D级患者已使用，需要监测差错对患者造成的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取处置措施。
考题
患者已使用，但未造成伤害，可评判为A.用药错误A级
B.用药错误C级
C.用药错误G级
D.用药错误H级
E.用药错误I级
B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用。
C级患者已使用，但未造成伤害。
D级患者已使用，需要监测差错对患者造成的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取处置措施。
考题
"用药错误"Ⅰ级（9级）的标准A.差错导致患者死亡
B.差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施
C.差错导致患者永久性伤害
D.发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
E.客观环境或条件可能引发差错
考题
以下哪项是调剂工作的基本职责与程序A. 准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导
B. 准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导
C. 审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导
D. 审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导
E. 审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～I九级。发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用的情况属于
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.E级
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A.C级-患者已使用，但未造成伤害
B.F级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院
C.A级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）
D.E级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施
E.B级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
下列关于调剂工作的基本职责与程序正确的是A.准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导
B.审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装
C.审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导
D.审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导
E.准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有（）AC级-患者已使用，但未造成伤害BF级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院CA级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）DE级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施EB级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
用药错误Ⅰ级（9级）的标准（）A差错导致患者死亡B差错导致患者永久性伤害C客观环境或条件可能引发差错D发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施
考题
多选题用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有（）AC级-患者已使用，但未造成伤害BF级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院CA级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）DE级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施EB级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
单选题用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中，属于"管理缺失"的是（）A
药品包装外观相似B
同种药物不同规格C
医生非主观意愿的诊断错误D
处方或医嘱书写导致辨认错误E
护士对新购入药品的知识缺乏培训
考题
单选题用药错误Ⅰ级（9级）的标准（）A
差错导致患者死亡B
差错导致患者永久性伤害C
客观环境或条件可能引发差错D
发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E
差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施
考题
单选题下列关于调剂工作的基本职责与程序，正确的是（）A
审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导B
审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导C
审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装D
准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导E
准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导
考题
单选题属于“处方差错”的是（）A
调配错误的药物、剂量、剂型，配发变质、过期失效、贮存不当的药品等B
将药物误给了其他患者C
患者不按照开具的医嘱用药D
误发变质药品E
在处方开具、转抄处方或医嘱、药物选择、剂量、剂型、数量、频次、给药途径、浓度、滴速等方面发生差错
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