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名词解释题
劳伦茨变宽

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考题 劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 五级人类劳动模型是由谁提出来的()。 A.劳伦茨B.希尔曼C.罗伯特D.弗农
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考题 在通常的原子吸收分析实验条件下,吸收线的轮廓主要的影响因素是()。 A.电场变宽B.多普勒变宽C.自吸变宽D.劳伦茨变宽
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考题 主张遗传论的代表人物有（　　） A.高尔登 B.华生 C.霍尔 D.劳伦茨
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考题 使原子吸收谱线变宽的因素较多，其中（）是主要因素。A、压力变宽B、劳伦兹变宽C、温度变宽D、多普勒变宽
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考题 下列哪个不是原子吸收峰变宽的主要原因（）A、与原子发生能级间跃迁时激发态原子的有限寿命有关的自然宽度；B、由于原子在空间作无规则热运动所引起的谱线变宽，称为多普勒变宽或热变宽；C、吸光原子与蒸气中的原子或分子相互碰撞而引起能量的微小变化，使发射或吸收光量子频率改变而导致的谱线变宽，称作压力变宽，又可具体分为劳伦兹变宽、共振变宽或赫鲁兹马克（Holtsmark）变宽；D、外界电场、带电粒子、离子形成的电场及磁场的作用使谱线变宽的现象称作场致变宽
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考题 使原子吸收谱线变宽的因素较多，当采用无火焰原子化器时（）是主要因素A、压力变宽B、劳伦兹变宽C、温度变宽D、多普勒变宽
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考题 由原子无规则的热运动所产生的谱线变宽称为（）。A、自然变度B、斯塔克变宽C、劳伦茨变宽D、多普勒变宽
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考题 原子吸收线的劳伦茨变宽是基于（）。A、原子的热运动B、原子与其它种类气体粒子的碰撞C、原子与同类气体粒子的碰撞D、外部电场对原子的影响
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考题 在原子吸收光谱分析中，致使吸收线变宽的诸多原因中，对火焰原子吸收主要是劳伦茨变宽，对无火焰原子吸收主要是（）变宽。
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考题 洛伦茨曲线
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考题 （）用图形直观而形象地反映了收入分配的公平性。A、劳伦兹曲线B、基尼系数C、库兹涅茨比率D、供需曲线
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考题 把人类侵犯性看成是本能行为的代表人物有（）A、多拉德B、班杜拉C、弗洛伊德D、劳伦茨E、廷柏金
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考题 在空心阴极灯中，影响谱线变宽的因素主要是（）A、自然变宽B、自吸变宽C、劳伦兹变宽D、多谱勒变宽
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考题 劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。
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考题 在一般的原子吸收分析条件下，吸收线中心频率的峰值吸收系数K0取决于（）A、自然变宽B、劳伦兹变宽C、多普勒变宽D、塞曼变宽
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考题 在空心阴极灯中，影响谱线变宽的因素主要是（）A、自然宽度B、自吸变宽C、洛伦兹变宽D、多普勒变宽
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考题 名词解释题劳伦茨变宽
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考题 填空题劳伦茨制冷循环是由两个（）过程和两个（）过程组成。
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考题 单选题在空心阴极灯中，影响谱线变宽的因素主要是（）A 自然宽度B 自吸变宽C 洛伦兹变宽D 多普勒变宽
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考题 单选题在一般的原子吸收分析条件下，吸收线中心频率的峰值吸收系数K0取决于（）A 自然变宽B 劳伦兹变宽C 多普勒变宽D 塞曼变宽
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考题 单选题原子吸收线的劳伦茨变宽是基于（）A 原子的热运动B 原子与其它种类气体粒子的碰撞C 原子与同类气体粒子的碰撞D 外部电场对原子的影响
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考题 判断题劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。A 对B 错
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考题 单选题由原子无规则的热运动所产生的谱线变宽称为：（）A 自然变度B 斯塔克变宽C 劳伦茨变宽D 多普勒变宽
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考题 单选题由于原子在空间作无规则热运动引致的谱线变宽称为（）A 自然宽度B 多普勒变宽C 劳伦兹变宽D 赫鲁兹马克变宽
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考题 单选题（）用图形直观而形象地反映了收入分配的公平性。A 劳伦兹曲线B 基尼系数C 库兹涅茨比率D 供需曲线
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考题 单选题在空心阴极灯中，影响谱线变宽的因素主要是（）A 自然变宽B 自吸变宽C 劳伦兹变宽D 多谱勒变宽
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考题 单选题在原子吸收光谱分析中，光源空心阴极灯的灯电流增加，温度升高，引起谱线变宽加剧，测定灵敏度下降。它属于（）A 多普勒B 自然宽度C 劳伦茨D 赫鲁兹马克
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