网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
主张遗传论的代表人物有（　　）

A.高尔登
B.华生
C.霍尔
D.劳伦茨

参考答案

参考解析
解析：主张遗传论的代表人物有高尔登(Galton)、霍尔(Hull)等。高尔登作了家谱研究，发现名人的亲属中有出名成就的人远远多于普通人的亲属，他认为这体现了遗传的决定作用。医学诺贝尔奖得主劳伦茨对动物行为的观察研究，首先提出印记一词，用以解释动物的社会行为。印记指个体出生后不久的一种本能性的特殊学习方式。印记式的学习，通常在出生后极短时间内就可以完成，学得后持久保存，不易消失。劳伦茨所发现的印记现象，显示出遗传与环境关系的一个重要问题：遗传只提供个体某种行为的框架，而该种行为的建立，则有赖个体发展过程中适当的环境因素予以促成。因此；印记现象在何时出现的问题，就演变了另一观念。即关键期问题。所以，劳伦茨的观点属于遗传和环境的二因素论。
更多 “主张遗传论的代表人物有（　　） A.高尔登 B.华生 C.霍尔 D.劳伦茨 ” 相关考题
考题 美国的心理学家华生主张（ ）A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论E、家庭基因论
查看答案
考题 “教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是( )A．赫尔巴特B．布鲁纳C．杜威D．凯洛夫
查看答案
考题 代表人物为英国的高尔顿的理论是A、环境决定论B、遗传决定论C、相互作用论D、教育万能论E、认知发展论
查看答案
考题 社会本位论不是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等，其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。()
查看答案
考题 英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S 英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
查看答案
考题 代表人物为英国的高尔顿的理论是A.环境决定论 B.遗传决定论 C.相互作用论 D.教育万能论 E.认知发展论
查看答案
考题 主张从个人自身发展的需求出发，根据人的本性的需要来确定教育目的的“个人本位论”的代表人物有（）。A、卢梭B、帕克C、狄尔泰D、罗杰斯E、斯普朗格
查看答案
考题 宋诗派的代表人物有哪些？其理论主张如何？
查看答案
考题 永明声律论的代表人物有（）等。
查看答案
考题 墨家的代表人物是（），与儒家“爱有差等”不同，墨家主张（）。
查看答案
考题 主张教育个人本位论的代表人物是（）。A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干
查看答案
考题 先天遗传论的代表人物有（）A、斯金纳B、华生C、高尔顿D、霍尔
查看答案
考题 湘乡派的代表人物有哪些？他们的文学主张如何？
查看答案
考题 在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知
查看答案
考题 教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、凯洛夫
查看答案
考题 在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张（）。A、内发论B、外铄论C、活动论D、多因素相互作用论
查看答案
考题 主张个体身心发展的内发论的代表人物有（）。A、孟子B、高尔顿C、华生D、荀子
查看答案
考题 在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
查看答案
考题 单选题在教育发展过程中（）是主张“儿童中心论”的代表人物。A 布鲁纳B 凯洛夫C 杜威D 陶行知
查看答案
考题 多选题先天遗传论的代表人物有（）A斯金纳B华生C高尔顿D霍尔
查看答案
考题 单选题主张教育个人本位论的代表人物是（）。A 赫钦斯B 杜威C 卢梭D 涂尔干
查看答案
考题 多选题主张从个人自身发展的需求出发，根据人的本性的需要来确定教育目的的“个人本位论”的代表人物有（）。A卢梭B帕克C狄尔泰D罗杰斯E斯普朗格
查看答案
考题 单选题教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A 赫尔巴特B 布鲁纳C 杜威D 凯洛夫
查看答案
考题 问答题宋诗派的代表人物有哪些？其理论主张如何？
查看答案
考题 单选题代表人物为英国的高尔顿的理论是A 环境决定论B 遗传决定论C 相互作用论D 教育万能论E 认知发展论
查看答案
考题 单选题在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张（）。A 内发论B 外铄论C 活动论D 多因素相互作用论
查看答案
考题 多选题主张个体身心发展的内发论的代表人物有（）。A孟子B高尔顿C华生D荀子
查看答案
热门标签
最新试卷