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单选题
具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()
A

形象记忆

B

语词记忆

C

情绪记忆

D

动作记忆


参考答案

参考解析
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考题 思维的两大特征是A、概括性和间接性B、逻辑性和层次性C、抽象性和综合性D、比较性和判断性E、分析性和理解性

考题 思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性 思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性D.比较性和判断性E.分析性和证明性

考题 关于表象,以下哪几项是正确的( ) A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括性D、感知觉是表象的源泉E.盲人没有颜色表象

考题 思维的两大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性D.比较性和判断性E.分析性和理解性

考题 思维的两大特征是A.逻辑性和连贯性B.连贯性和间接性C.间接性和概括性D.概括性和逻辑性E.概括性和连贯性

考题 思维的两个特点是(  )。A.直观性和具体性 B.形象性和抽象性 C.概括性和间接性 D.概括性和逻辑性

考题 具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是( )。A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆

考题 思维的两大特点是指( ) A.直观性、间接性 B.概括性、逻辑性 C.间接性、概括性 D.逻辑性、间接性

考题 思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行,具有合理性。这种功能是指思维的()A批判性B创新性C逻辑性D概括性

考题 具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是()A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

考题 思维是一种认识活动,是认识的理性阶段,具有抽象性、()等特点。A、加速性B、逻辑性C、间接性D、概括性

考题 青少年知觉能力发展的特点是()A、有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强B、精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强C、.有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强D、以上均不正确

考题 数据流程图的两个显著特点是()A、逻辑性和继承性B、可行性和抽象性C、概括性和可行性D、概括性和抽象性

考题 思维具有哪些特点()。A、抽象性B、概括性C、逻辑性D、加速性

考题 关于表象,以下哪几项是正确的()A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括性D、感知觉是表象的源泉E、盲人没有颜色表象

考题 记忆表象的主要特征是()A、概括性和形象性B、概括性和想象性C、概括性和真实性D、具体性和真实性

考题 思维的两大特征是()A、复杂性、逻辑性B、逻辑性、概括性C、分析性、抽象性D、间接性、概括性E、抽象性、逻辑性

考题 思维的两大特征是( )A、复杂性、逻辑性B、间接性、概括性C、分析性、抽象性D、逻辑性、概括性E、以上都不是

考题 由于艺术世界的整体性和有机性,其艺术形象必然具有()A、逻辑性B、概括性C、社会性D、系统性

考题 单选题青少年知觉能力发展的特点是()A 有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强B 精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强C .有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强D 以上均不正确

考题 单选题思维的两大特征是( )A 复杂性、逻辑性B 间接性、概括性C 分析性、抽象性D 逻辑性、概括性E 以上都不是

考题 多选题思维具有哪些特点()。A抽象性B概括性C逻辑性D加速性

考题 单选题思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行,具有合理性。这种功能是指思维的()A 批判性B 创新性C 逻辑性D 概括性

考题 单选题思维的两大特征是()A 逻辑性和层次性B 抽象性和综合性C 概括性和间接性D 比较性和判断性E 分析性和理解性

考题 多选题关于表象,以下哪几项是正确的()A表象具有形象性B表象具有逻辑性C表象具有概括性D感知觉是表象的源泉E盲人没有颜色表象

考题 单选题由于艺术世界的整体性和有机性,其艺术形象必然具有()A 逻辑性B 概括性C 社会性D 系统性

考题 单选题思维的两大特征是()A 复杂性、逻辑性B 逻辑性、概括性C 分析性、抽象性D 间接性、概括性E 抽象性、逻辑性