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填空题
()是文学文本能被读者以()的方式接受,并引发读者想象的根本原因。

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考题 关于文学接受的正确描述是() A、文学接受等于文学消费B、读者的期待视野不利于文学接受C、文学接受要受到读者知识结构的影响,但与读者的心态无关D、文学接受实际上是读者在以一种特殊的形式进行“写作”E、文学接受中的预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性三个特征。

考题 “()”是相对于在读者阅读过程中生成、完成、创造、实现的“被表现的客体”或“想象性客体”、“审美客体”而言的文学作品存在。

考题 下列说法正确的是( ).A.旅游应用文的撰写是通过文学艺术的形式,以想象、虚构、夸张、打情的手法表达.B.旅游应用文的撰写可以选择任何形式面向一切读者.C.旅游应用文的表达方式主要是说理和议论.D.旅游应用文的写作必须遵守惯用的格式,必须具备固定的内容.

考题 作为()创始人之一的尧斯把文学史看成“读者的文学史”,离开了读者,就没有文学。 A.生活美学B.接受美学C.戏剧美学D.美学

考题 成人读者接受儿童文学的主要原因有哪些?

考题 简述儿童读者文学接受能力的特殊性。

考题 文学接受与文学欣赏或文学鉴赏()。A、是同一个概念B、不是同一个概念C、前者以读者为中心D、后者以作品为中心E、共同以读者和作品为中心

考题 接受美学是()为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。

考题 期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受,并引发读者想象的根本原因。

考题 在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A、填空B、想象C、对话D、联想

考题 读者批评认为,一部文学史应该是文学接受的()。

考题 读者批评坚持认为,文学作品的历史价值、影响和地位是()A、作家赋予的B、作品自身具备的C、读者给予的D、作品自身的质量和读者接受意识共同作用的

考题 ()是文学的创作与鉴赏两大活动的联接点。A、作者B、读者C、作品D、体验和想象

考题 文学接受中共鸣的产生完全是由于作品具有感动读者并使其产生共鸣的足够力量。

考题 文学形象()所留给读者的想象的余地更能使读者在()和()中获得一种()的愉悦,从而使文学形象更()。

考题 ()是文学文本能被读者以()的方式接受,并引发读者想象的根本原因。

考题 文学是语言的艺术,其形象直接地诉诸读者的想象。

考题 文学消费与接受就是文学生产者(包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构)通过文学产品被读者阅读欣赏,以传播他们所属的那个阶级或阶层的()。

考题 接受美学批判提出的观点是()A、叙事性与抒情性相统一B、以读者为中心,读者决定一切C、文学作品中男女应平等D、注重艺术形式

考题 多选题在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A填空B想象C对话D联想

考题 填空题接受美学是()为其理论基础,以读者的文学接受为旨归,研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。

考题 填空题文学形象()所留给读者的想象的余地更能使读者在()和()中获得一种()的愉悦,从而使文学形象更()。

考题 填空题文学消费与接受就是文学生产者(包括作家、出版家、书商以及文艺管理机构)通过文学产品被读者阅读欣赏,以传播他们所属的那个阶级或阶层的()。

考题 多选题文学接受与文学欣赏或文学鉴赏()。A是同一个概念B不是同一个概念C前者以读者为中心D后者以作品为中心E共同以读者和作品为中心

考题 单选题读者批评坚持认为,文学作品的历史价值、影响和地位是()A 作家赋予的B 作品自身具备的C 读者给予的D 作品自身的质量和读者接受意识共同作用的

考题 判断题文学是语言的艺术,其形象直接地诉诸读者的想象。A 对B 错

考题 判断题期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受,并引发读者想象的根本原因。A 对B 错