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问答题
为什么说教育的质的规定性是有目的地培养人的社会活动？

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考题 教育区别于其他事物和现象的根本特征、教育的质的规定性是指教育是一种__________的社会活动。
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考题 教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_____的社会活动。
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考题 教育的质的规定性是()．A．社会性B．阶级性C．一种培养人的活动D．生产性
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考题 教育的质的规定性主要体现在()．A．教育具有社会性B．教育具有稳定性C．教育是培养人的社会活动D．教育是一种转化活动的过程
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考题 学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动，它对学生的成长具有____作用。
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考题 教育是一种有目的地培养人的社会活动。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教育质的规定性指的是教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_________社会活动。
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考题 教育的质的规定性是( )A.传播知识 B.培养人的基本技能 C.传承文化 D.培养人的社会活动
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考题 教育的质的规定性是指:教育是一 种（ ）的社会活动。
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考题 学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。A.是否有目的地培养人 B.是否有活动场地 C.是否有具体活动内容 D.是否有活动工具
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考题 教育性质的规定性主要体现在( ) A.教育具有相对独立性 B.教育具有社会性 C.教育是一.种转化的活动 D.教育是培养人的社会活动
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考题 教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种{pz_填空}的社会活动。
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考题 教育的质的规定性主要体现在（）。 A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人的社会活动 D.教育是一种转化活动的过程
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考题 教育的质的规定性是指教育是（）。 A.培育下一代 B.传递生活经验 C.培养人的社会活动 D.传递生产经验
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考题 教育的本质属性是（ ）。A.有目的地培养人的社会活动 B.增进人的知识技能的活动 C.培养人的思想品德的活动 D.发展人的智力和体力的活动
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考题 为什么说教育的质的规定性是有目的地培养人的社会活动？
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考题 教育的本质是培养人的社会活动。
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考题 矫正教育的质的规定性是（）。A、改造人、挽救人的一种社会活动B、矫正教育的强制性C、矫正教育的反复性D、矫正教育的复杂性
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考题 教育的具体而实在的规定性主要体现在（）A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
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考题 教育的质的规定性主要体现在（　）。A、教育具有社会性B、教育具有相对独立性C、教育是培养人的社会活动D、教育是一种转化活动的过程
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考题 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A、是否有目的地培养人B、是否促进人的发展C、是否促进社会发展D、是否具有组织性和系统性
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考题 高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社会所需要的高级专门人才的一种社会活动。
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考题 教育是一种培养人的社会活动。
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考题 判断题教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径A 对B 错
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考题 判断题教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。A 对B 错
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考题 填空题教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会活动。
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