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填空题
()是人类脱离动物界的主要标志。

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考题 论述“动物界没有教育.教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性.”

考题 教育是人类社会和动物界共有的现象,与人类几乎是同时产生的。( )

考题 “教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说

考题 教育是人类特有的一种社会活动,动物界没有教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语言学是人类区别于动物界最主要标志之一,是维系民族共同体的重要纽带,也是民族的重要特征之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 生产方式在社会发展中起决定作用,其决定作用主要表现在:()①生产方式或生产活动,是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物界的根本标志②生产方式或生产活动是人类和人类社会得以生存和发展的基础③生产活动是形成人类一切社会关系的基础④生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替。 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

考题 人类区别于动物界的根本特征是:()。 A.制造和使用生产工具从事生产劳动B.人类的活动具有社会性C.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质D.社会发展的继承方式与动物界发展的继承方式不同

考题 怎样理解“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性?”

考题 动物界与人类社会一样,也存在教育活动。( )

考题 人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么?

考题 火是人类科技发展过程中的第一个奇迹。没有用火的实践,人类可能永远走不出愚昧的时代。火使人类脱离了动物界,成为地球上生物的主宰。一位哲人说过:“火的使用不亚于后来人类发明蒸汽机。”请问,这句话是谁说的()A、马克思B、恩格斯C、普罗米修斯D、孔子

考题 动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。

考题 古猿人从动物界脱离出来产生人类的标志是().A、产生语言交流B、制造和使用劳动工具C、群体生活D、学科问题

考题 人类与动物界的最根本的区别是()A、人类有意识B、人类有群体组织C、人类有宗教信仰D、人类会制造使用工具从事生产劳动

考题 人类区别于动物界的根本特征是()。A、人类的活动具有社会性B、能影响周围环境的改变C、人有语言

考题 ()是人类脱离动物界的主要标志。

考题 领导活动只存在于人类社会之中,动物界是没有的。

考题 人类最终从动物界分化出来的根本标志是()。A、抽象思维B、手足分工C、创造劳动工具D、直立行走

考题 教育不是人类社会所特有的现象,早在人类出现之前,自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后,人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式,使其获得了一些新的性质而已。

考题 填空题()是人类脱离动物界的主要标志。

考题 判断题黑猩猩在动物界种与人类的亲缘关系最近。A 对B 错

考题 单选题人类最终从动物界分化出来的根本标志是()。A 抽象思维B 手足分工C 创造劳动工具D 直立行走

考题 单选题古猿人从动物界脱离出来产生人类的标志是().A 产生语言交流B 制造和使用劳动工具C 群体生活D 学科问题

考题 判断题教育不是人类社会所特有的现象,早在人类出现之前,自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后,人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式,使其获得了一些新的性质而已。A 对B 错

考题 判断题领导活动只存在于人类社会之中,动物界是没有的。A 对B 错

考题 单选题人类区别于动物界的根本特征是()。A 人类的活动具有社会性B 能影响周围环境的改变C 人有语言

考题 单选题人类与动物界的最根本的区别是()A 人类有意识B 人类有群体组织C 人类有宗教信仰D 人类会制造使用工具从事生产劳动

考题 问答题人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么?